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un curso da para mucho: ven y veras - colegio escuelas pias

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un curso da para mucho: ven y veras - colegio escuelas pias
I M A I N AYA
Boletín informativo Escuelas Pías de Tafalla
Nº 24 Junio 2015
www.tafalla.escolapiosemaus.org
un curso da para
mucho: ven y veras
terminamos este curso 14-15
Vivimos un tiempo de “urgencia”. El “corre-corre” que antes asociábamos a la gente de las grandes capitales se ha trasladado e instalado en nuestra rutina diaria. De un tiempo a esta parte, todo parece “urgente”: horarios, mensajes a contestar (en Facebook, twitter, whatssapp…), extraescolares de los niños, trabajos por objetivos…Estamos convirtiendo nuestro día a día en una sucesión de “cambios de
velocidad” (pero sin bajar de 120 km/h, es decir, siempre por encima del límite) donde vamos cambiando el papel de “exigente-exigido” según
toque. Creo sinceramente que nos equivocamos (el primero yo) en seguir a pies juntillas esta “losa” que nos ha tocado.
Si algo tiene que conseguir la Educación es enseñar a vuestros hijos que hay que distinguir entre el “trigo y la paja”, entre lo importante y lo
urgente. La EDUCACIÓN ha de ser sosegada, paciente, plural, participativa y renovadora. Si nos centramos en otros aspectos muy comunes
( urgente vs importante) como resultado, conocimiento, nota…, creo sinceramente que corremos el peligro de desviarnos del camino.
Si la EDUCACIÓN (sus Leyes, sus políticos, sus profesores y sus familas y alumnos, la sociedad en general) va a marcar de por vida a las personas,
hagamos un esfuerzo entre todos.
Cada hijo vuestro es un “producto único”. Creo que se merece lo mejor
de nosotros. La EDUCACIÓN ha de marcar la actualidad y, sobre todo, el camino futuro de nuestros hijos. Están preparados para hacerlo mejor que nosotros.
Animémosles a que lo construyan.
Si a estas alturas sigues leyendo y no te ha despistado el último whattsapp que te ha entrado, te contaré que:
• el curso 14-15 no acaba todavía: campamentos de verano con Hirusta,
mañanas en inglés en el cole, los profes vamos a Zaragoza del 1 al 3 de Julio a
formarnos…
• el curso que viene comenzamos ( ya estamos en ello) con nuevos proyectos en el cole: Enthusiasmat y Aula Planeta…
• a la vuelta os presentaremos el diseño del futuro cole y la Planificación
Estratégica 15-19, y las obras del verano…
Pero el verano está por delante. Que lo disfrutéis y aprovechéis con
vuestros hijos/as. ESO ES LO MÁS IMPORTANTE.
Si todavía no te “remuerde la conciencia” por estar leyendo esto y no
haber echado una miradita a Facebook, te pongo una tarea:
Extracto de carta de un profesor italiano (Césare Catá) para sus alumnos como
“tarea de verano”. Sirve para los padres igualmente. Ojalá sepamos “todos” llevarla a cabo. La puedes encontrar en Facebook.
Besarkada handi bat. Udara zoriontsu bat guztiontzatSee you in September!
Jon Mendizabal Olaizola
“Intenta usar todas las palabras nuevas que has
aprendido este año: podrás decir más cosas, podrás
pensar más cosas y, cuanto más pienses, más libre te
sentirás. Lee lo máximo posible. No porque tengas
que hacerlo.
-Lee porque el verano te inspira aventuras y sueños.
Leyendo, te sentirás como los pájaros volando. Lee
porque es la mejor forma de rebelión.
-Si te sientes triste o asustado, no te preocupes. El
verano, como todas las grandes cosas, trastorna el
alma. Intenta escribir un diario donde puedas escribir
sobre tus sentimientos (y en septiembre, si quieres,
lo leeremos juntos).
-Practica mucho deporte.
-Recuerda lo que has aprendido en la escuela y consulta tus apuntes.
-Sé feliz como el sol, indomable como el mar.
-No digas palabrotas. Sé siempre educadísimo y gentil.
-Disfruta de películas con diálogos emotivos, sobre
todo en inglés. Esto te ayudará a mejorar tus habilidades lingüísticas y tus oportunidades de soñar. “
El Señor es mi pastor, nada me falta.
En prados de hierba fresca me hace reposar,
me conduce junto a aguas tranquilas,
y repone mis fuerzas.
Me guía por la senda del bien,
haciendo honor a su nombre.
Aunque pase por un valle tenebroso,
ningún mal temeré:
Porque tú estás conmigo;
tu vara y tu cayado me dan seguridad.
Me preparas un banquete
para envidia de mis adversarios,
perfumas con ungüento mi cabeza
y mi copa rebosa.
Tu amor y tu bondad me acompañan
todos los días de mi vida;
Y habitaré en la Casa del Señor
por siempre.
hasta siempre, querido roberto
INFANTIL
¡Saludos desde Infantil!
A punto de terminar este curso 15/16 hacemos un pequeño balance de todo lo que hemos realizado este curso. No podemos olvidar que el colegio es una fuente de experiencias que no deja indiferente a nadie, haciendo de nuestra labor educativa un camino de aprendizaje y diversión.
A la realización de las actividades curriculares cotidianas tenemos que añadir las salidas educativas (excursiones, teatro en inglés, visita a las iglesias…), el Festival de Villancicos, la celebración del Carnaval,
la visita de la escritora Begoña Lisón, la sesión de cuentos y adivinanzas realizada por los niños/as de 2º
de Primaria, los Proyectos Educativos que se han llevado a cabo en cada nivel (el Circo, los Gigantes y
el Huerto), los talleres interniveles que retomamos el curso pasado, la visita de la comparsa “Asier
Marco”, la realización del Lipdub, la Marcha Solidaria…
Alumnos/as y profesoras tenemos la satisfacción de haber trabajado duro y ahora llega el tiempo de descansar y reponer fuerzas.
¡Feliz verano!
Laura Calvo
Coord. Ed. Infantil.
Algunas actividades desde enero hasta ahora, de arriba a abajo y de izquierda a derecha:
- Visita de la Comparsa de Gigantes de Asier Marco - Visita a la Granja NATURALIA - Celebración de María y de las flores - Día
de la Paz. Más imágenes en la web y en facebook
Algunas actividades desde enero hasta ahora, de arriba a abajo y de izquierda a derecha:
- Family Park - Museo de Navarra -Celebración de San Blas - Visita a San Sebastián - Teatro en inglés - Celebración Virgen de
Ujué - Celebración del pan . Más imágenes en la web y en facebook
PRIMARIA
Como siempre nos pasa, el tiempo corre que vuela, y ya se nos ha terminado el curso. Nos ha
dado tiempo a realizar muchas actividades y proyectos emocionantes y motivadores para los alumnos
dentro y fuera de las aulas: representación de teatros para el festival de Navidad, preparación del carnaval, disfrutar del Día del Libro con actividades para inculcarles el placer por leer, preparación de pequeños conciertos de música, bailes, etc… Y ahora nos queda lo mejor: las excursiones de final de curso.
Después de todo este intenso trabajo durante el curso, ahora nos toca descansar y coger fuerzas para el
próximo curso, porque seguro que nos quedan muchas ganas de seguir aprendiendo juntos y disfrutando.
¡Disfrutad del verano! Un saludo.
Nuria Ansa, Coordinadora de Primaria.
berta iturralde, toda una vida
dedicada a los chavales
Hola a todos:
bra ésta es, disfrutar, como dice su significado: “he experi-
Hace unos días Imainaya, con motivo de mi jubilación, me pro-
mentado gozo, placer o alegría” con los alumnos y compañeros
la revista ,y, aunque escribir no es lo mío, me voy a arriesgar y
los alumnos crecen, mejoran, se superan, hablan, juegan, perdo-
puso escribir unas líneas para el último número de este curso de
,de forma breve ,os contaré algo sobre mi paso por la enseñanza.
En septiembre de 1974 empecé a dar clases en el colegio
San José de las Hijas de la Cruz (las Mon-
en la escuela. He disfrutado mucho en las clases, viendo cómo
nan. Tanto he gozado que creo que es el momento de pedir disculpas a todos aquellos a los que yo no he conseguido hacerles
disfrutar con mi trabajo.
Considero que he sido bastante afortu-
jas) inicié mi andadura con las alumnas de
8º E.G.B, y siendo tutora de uno de los 8º,
nada durante todos estos años, pero falta-
nervios, la ilusión, e inseguridad del primer
liso y llano, todo tiene dificultades, pero
tuve en ese centro, me tocó dar clases de
mismo, solo recuerdo los buenos momentos,
ría a la verdad si dijera que todo ha sido
el “B”. Recuerdo, como si fuera ahora, los
día.
tengo una memoria tan selectiva que, ahora
Durante los veinte años que es-
y dejo a un lado los continuos e inciertos
las asignaturas más diversas, Matemáticas,
cambios de Leyes, las reuniones, la adapta-
Sociales, E. Física… (antes no había tan-
ción a la nuevas tecnologías, porque todos
tos especialistas como ahora), y siempre en
estos problemas se solventan teniendo bue-
lo que llamábamos 2ª etapa de E.G.B. En
nos compañeros y buen ambiente de trabajo
aquellos años, además de las clases, el de-
como he tenido.
porte escolar, apoyada por los padres que
Para ir terminando, quiero aprovechar
ejercían de entrenadores y responsables,
ocupó gran parte de mi tiempo, había que
la ocasión para dar las gracias a todas y
tancia en este centro, como curiosidad,
todos estos años habéis formado parte de
cada una de las personas que a lo largo de
fomentar el deporte femenino. De mi es-
mi vida profesional, alumnos, compañeros,
recordar que fue un centro solo para chi-
cas y después pasó a ser mixto. Podría con-
tar muchas anécdotas, pero creo que no es el momento ni el
lugar para hacerlo.
En 1994 entré a formar parte del claustro de Escolapios
y aquí he desarrollado mi labor hasta este año. Una labor que he
procurado que estuviera presidida por el trabajo, la “exigencia”
y la cercanía, objetivos en muchas ocasiones no conseguidos, es
decir, NM (Necesitan Mejorar).
Han sido muchas cosas positivas las que la enseñanza
me ha aportado, pero si tuviera que resumirlas en una sola pala-
alumnos- compañeros, madres, padres… ha
sido un privilegio haber podido contar con vosotros, porque si
“enseñar es aprender dos veces” con vosotros he aprendido
mucho…. porque también me habéis enseñado mucho.
Me ha llegado la hora de vivir otra etapa de la vida, y
como recordar es volver a vivir, ojalá me recordéis como aquella maestra que intentó ser buena maestra.
Disfrutad de vuestras merecidas vacaciones, hasta
siempre. Un abrazo
Berta
Algunas actividades de este curso, de arriba a abajo y de izquierda a derecha:
Semana Solidariai - Festival de Navidad - Carnaval -Día del libro -Ferias- Teatro en inglés en el Espacio Escénico - Camino de
Santiago Más imágenes en la web y en facebook
ESO
Un curso más llega a su fin, el primero para mí como coordinadora de secundaria. Todos estamos
cansados (alumnos, profesores y padres), pero seguro que con la satisfacción del deber cumplido.
A lo largo de este curso los alumnos de secundaria han realizado diversas actividades complementarias,
externas e internas. Los de 1ºESO visitaron el Centro de Tratamiento de Residuos Urbanos de Góngora.
También tuvieron una jornada de Convivencias en Artajona. Los de 2ºESO visitaron Pamplona y
sus burgos y tuvieron sus correspondientes convivencias en Irañeta, al igual que 3º y 4º. Además los
alumnos de 3º recibieron varias charlas a lo largo del curso sobre diferentes temas, como la que impartió
la policía local sobre normativa y uso correcto de garitos, o la de la guardia civil sobre ciberacoso. El
Área de Juventud del Ayuntamiento les explicó en qué consiste el Voy Y Vengo, dentro de la campaña de
prevención de accidentes y Suspertu les dio una charla sobre prevención de consumo de drogas. También realizaron un taller de química con Mariaje Ferrández, profesora del colegio Calasanz de Pamplona,
y Carlos Chordá les dio una charla sobre generalidades de la ciencia. Los alumnos de 4º visitaron el CIP
Tafalla y el colegio Calasanz de Pamplona dentro del programa de orientación de futuros estudios y recibieron charlas explicativas de Gloria de la Casa. Igualmente realizaron un taller de cuatro sesiones sobre
prevención de consumo de drogas impartidos por Suspertu. Además en Abril pasaron tres días en Barcelona, realizando diferentes actividades y visitas para acabar con un día estupendo en PortAventura. Los
talleres sobre violencia de género para todos los alumnos de la ESO, ocuparon cuatro sesiones y tuvieron muy buena acogida.
Ahora sólo queda el último empujón: los exámenes globales, el premio de la excursión de fin de
curso y las tan merecidas vacaciones.
¡Que las disfrutéis!
Asun Armendáriz
Coordinadora de Secundaria
Algunas actividades de este curso, de arriba a abajo y de izquierda a derecha:
Escenificaciones en inglés en 1º de ESO- Convivencias de 2º de ESO - Convivencias de 3º de ESO - Campaña electoral en 4º
de ESO. Más imágenes en la web y en facebook
Nick thompsom, good luck
Llegó a principios de curso
desde su Escocia natal para reforzar la conversación en inglés en primaria y la ESO. Y, entre clase y
clase, aprovechó para ir mejorando
su castellano. Y podemos sentirnos
satisfechos de que ha conseguido
los dos objetivos. A la derecha podéis comprobar que ninguna lengua
se le resiste.
Gracias Nick por tu trabajo y tu
buen hacer.
Hasta siempre, aquí nos tienes.
“He pasado un año fantástico con vosotros. Estoy muy
agradecido por la oportunidad que he tenido de vivir y
trabajar aquí. Me habéis ayudado mucho y me he sen-
tido como a casa. Quiero decir gracias a toda la gente
aquí – no solamente a los chavales, profesores y otros
que trabajan en el colegio – también a toda la comuni-
dad de Tafalla que me ha dado una experiencia muy es-
pecial. Los niños y jóvenes en el colegio ya hablan muy
bien inglés. Espero que continuáis a trabajar bien con
el próximo asistente como habéis trabajado bien con-
migo. Naturalmente estoy triste de partir ¡sobre todo
porque tengo que volver a la lluvia y al frío de Escocia!
Gracias y adiós! Eskerrik asko eta agur!”
4º ESO 14-15
Gracias y buena suerte
ARRIBA: Iker Jiménez, José Luis Echapare, Julen Hernández, Ion Yábar, Iker Galar, Pablo Lacunza, Aitor Zubiri, Silvia Murillo, Alba
Figueroa, Nastia Vallés, Miguel Cubillo, Víctor Abete, Javier Sarnago, Ignacio Lauroba, David Puértolas, Gonzalo Ribón(tutor).
CENTRO: Asun Armendáriz(tutora), Íñigo Sarnago, Sergio Esteve, Mario Moreira, Diego Salas, Laura Pérez de Iriarte, Andrea Zabalza, Leyre
Chordá, Alexia Barasoaín, Natalia Berruezo, Ane Ibáñez, Laura García, Carla Ciaurriz, Íñigo Ayerdi, David Vergara,
Álvaro Noain, Javier Gutiérrez(tutor)
ABAJO: Nicol Bombila, Micaela Carrión, Luisa lezaún, Pablo Cordón, Ana Villar, Patricia Sagües, Daniel Gutiérrez, Elena Ainzua, Paula Ciaurriz, Pedro Flamarique, Alessander Quinde, Vadim Coselev, Aritz Ciércoles, Uxue Flamarique, Mireia Gurrea, Judith Segovia, Álvaro Berzosa
Tras declararse Campeón de Navarra de Cáculo
Mental en el Campeonato
organizado por la Academia
Aloha, Sergio Martínez,
alumno de 2º de ESO natural de Olite, participó en el
Campeonato de España celebrado hace unas semanas en Málaga. De allí trajo
un excelente tercer puesto.
Estos últimos días de clase ha demostrado a sus
compañeros su habilidad con los números
Un grupo de chicos de 2º y 3º de ESO que tocan viento
metal preparó un concierto de bandas sonoras dirigidos
por Isabel Osés, su profesora de Música. Mientras iban
sonando en directo estas canciones se iban proyectando
imágenes de sus correspondientes películas. tanto gustó
en el Colegio que también tocaron en los otros dos Colegios Escolapios de Pamplona. Gracias, chavales.
PROGRAMA UPTOYOU
Este año ha sido el primero en poner en funcionamiento el programa UpToYou.
En esta ocasión queríamos trasmitiros lo que en una de las últimas reuniones los mismos alumnos del programa fueron comentando de
para que les había servido. Comentaron que les ayudó:
1.
A pensar mejor los propios sentimientos. A reflexionar sobre los sentimientos y las acciones
2.
A compartir ideas y sentimientos entre gente de su misma edad. También a conocer las ideas de los demás sobre tus problemas y
sobre las decisiones que tomas. Así se aprende saber hablar de temas personales y a dejarse ayudar.
3.
Las cartas de testimonios (jóvenes de 20 a 40 años que escribieron como ellos vivieron su adolescencia) enseñan como ellos han
superado los otros sus dificultades y complejos y así se ha podido reflexionar para saber a donde ir y a donde no en la vida. También a
relacionar sus ideas con las que cada uno tiene y ver en que se identifica uno.
4.
A tomar decisiones útiles para mejorar. Las actividades ayudan a que cuando te propones algo puedes cumplirlo y a vencer la pereza. Por ejemplo con el estudio
5.
A encontrar el lado bueno de las cosas
6.
A la hora de solucionar un problema (con tus padres, con tus amigos) sabes plantearlo mejor y sabes expresarte mejor.
7.
A releer lo que hace y a darme cuenta que a veces, he discutido por algo que no valía la pena.
8.
A pensar mejor antes de hacer las cosas y pensarlas antes. Por ejemplo si algo me molesta pienso como lo digo
9. A organizarte mejor para otro día porque descubre en que podrías haberlo hecho mejor.
10. A pedir perdón a mi hermano
11. A dar gracias por todo lo que tienes pues uno se da cuenta de que tiene mucho.
El próximo año los niños que ahora están en sexto ya pueden apuntarse. No dejéis de hacerlo que, como veis, es de gran ayuda.
escuela de familias
A ninguno de nosotros nos cuesta asumir que el contexto social es una realidad cambiante. Tanto las familias como
el propio colegio experimentamos que, como consecuencia de
ello, en la actualidad muchas veces nos sentimos desbordados y no tenemos la claridad suficiente a la hora de educar a
nuestros niños, adolescentes y jóvenes.
Es evidente, lo hemos vivido en carne propia durante el último
tiempo en nuestra ciudad, que esta transformación en nuestra
sociedad décadas ha propiciado unos vertiginosos cambios
que han desembocado en la existencia de disparidad de valores sociales, familiares, culturales…etc. frente a la homogeneidad anteriormente existente.
Hoy día son muchas las problemáticas a las que la familia y el colegio debemos hacer frente. Y tenemos claro que
es imprescindible la participación y colaboración familia-colegio si queremos afrontar de forma adecuada esos problemas.
Durante el presente año escolar 2014-15, en nuestra
Escuela de Familias hemos trabajado temas como los siguientes:
• Las “guerras entre hermanos”
• Tipos de enfados entre esposos
• El acoso escolar
• Padres alfabéticos
• La familia como estructura de poder
• La “democracia” y sus conflictos en la familia
• La autoestima y confianza en uno mismo
• Los límites
• ¿Cómo se sienten realmente nuestros hijos e hijas?
• Poder, responsabilidad y ser responsables.
• Estrategias positivas y negativas como padres…
La temática fue propuesta entre todos. Cada sesión
venía precedida por el envío previo del material que íbamos a
trabajar. Siempre que hemos podido lo hemos hecho con
casos y situaciones concretas que dan pie para un mejor compartir.
El objetivo fundamental es poder ser un aporte significativo para el desarrollo personal y social, lo que llamamos
educación integral, de cada uno de nuestros hijos e hijas.
¿La metodología?: aunar esfuerzos, compartir inquietudes, proponer respuestas, analizar experiencias…Todo lo
que nos ayude a ser mejores padres, mejores educadores.
Nuestros hijos e hijas necesitan y merecen que intentemos
ser cada día mejores. .
Javier Gutiérrez, coordinador de la Escuela de Familias
Fundacion itaka
escolapios
El pasado 25 de abril más de 200 amigos celebramos
en Pamplona los diez años de ITAKA Escolapios en Navarra.
Las dos sedes de Pamplona y la nuestra de Tafalla abrimos
aquel 2005 con la ilusión de hacer de nuestro entorno y de
nuestros Colegios un lugar más solidario y más justo. El contexto de aquel 2005 es diferente al de este 2015, pero las necesidades que observamos con nuestra mirada
escolapia siguen siendo los mismos: educar en
valores para hacer un Mundo mejor, al estilo de
Jesús y de Calasanz.
Ya sabéis que Itaka-Escolapios está presente en varios países y, además de en Tafalla y
Pamplona, en diferentes localidades de nuestro
entorno: Bilbao, Vitoria-Gasteiz, Logroño, Soria,
Tolosa, Valencia, Albacete, Sevilla, Madrid, Granada, etc.
Sabéis que desde la Fundación Itaka-Escolapios en
Tafalla se impulsan proyectos de diverso tipo:
• los grupos de educación en tiempo libre del Movimiento Calasanz (HIRUSTA),
• el TRASTEVERE, nuestro apoyo escolar a las tardes
• Campañas y acciones de sensibilización (Semana
del Comercio Justo, Semana de la Paz, Cuaresma Solidaria,
Marcha Solidaria ),
• captación de recursos para proyectos de cooperación en países empobrecidos (Camerún, Nicaragua, República
Dominicana, Brasil, Bolivia,..) , que el Ayuntamiento ha apoyado estos últimos años
• la Escuela de educación en el tiempo libre LURBERRI , para dotar de formación y titulación oficial a los monitores y directores de tiempo libre,
• promoción y formación de voluntariado, campos de
trabajo en verano, experiencias en Países del Sur
como Bolivia,
• gestión de albergues para campamentos,
como el Txamantxoia
• encuentros y cursos
10 años dan para mucho, y, esperamos, que
sigamos muchos más. Pero nada sería posible sin
vosotros, los que nos echáis una mano cuando
hace falta, en las campañas, en el Trastévere, animando a vuestros hijos a que sean de HIRUSTA,
trabajando por Anzaldo, aportando dinero como socios, consumiendo productos de Comercio justo; en definitiva, GRACIAS
por ser nuestro respaldo
Con este afán de querer cambiar la realidad seguiremos otros diez, otros veinte, quién sabe...
Las páginas siguientes nos dan una visión de lo que
hacemos y lo que somos. Y detrás de todo, como siempre, hay
personas como tú.
¿Quieres escribir con nosotros esta historia?
trastevere, nuestro apoyo escolar
de las tardes
Os presentamos, a continuación, a algunos voluntarios del Trastévere, nuestro apoyo escolar. Nos cuentan lo que hacen y cómo han
formado parte de estos diez años de ITAKA Escolapios en Tafalla.
Son una pequeña representación de un grupo de exalumnos, profesores y madres que dedican parte de su tiemp a ayudar a chavales
en sus tareas diarias. Es nuestro pequeño homenaje a todos ellos.
Muchas gracias por compartir con nosotros esa labor tan bonita pero
tan complicada de educar.
Josema Lekumberri
Curiosamente cuando la Fundación Itaka – Escolapios nació en Tafalla hace diez años yo ya no era ningún
niño… y creía saberlo casi todo. Había trabajado con transeuntes, disminuidos psíquicos, inmigrantes, menores desprotegidos, gitanos, portugueses, adolescentes en
conflicto…, había viajado durante dos años a un proyecto
de un internado y un colegio para niños campesinos que
gestionan los Escolapios en Anzaldo, una zona rural de Bolivia, había sido padre por segunda vez,… Creía saberlo
casi todo pero sin embargo qué equivocado estaba!!!!
La Fundación Itaka en Tafalla y en concreto las personas que la impulsan y hacen posible que vaya creciendo
me enseñaron la importancia de los pequeños detalles. Y
es que cuando el tiempo del que dispones es escaso las
pequeñas cosas se vuelven enormes. Y el Trastévere y el
colegio de Tafalla me han dado la oportunidad de aprender
esto. Ayudar a resolver un problema de matemáticas como
si ese fuese su único “problema”, Compartir la merienda
con el que no tiene bocadillo, Hacer sonreír a un niño que
está triste, Acompañar la celebración de un gol, Compartir
las lágrimas de una madre que no sabe qué hacer para llegar a final de mes, Reñir con cariño a quien lo único que
hace es llamar la atención para decir que le quieran, Acompañar al médico a quien tiene una herida pero en el fondo
lo que le duele es el alma, Ser confidente de quien te confiesa un secreto, Usar el lenguaje no verbal con quien está
aprendiendo un nuevo idioma,…
Y también uno es voluntario para abrir las puertas
del Trastévere, para dinamizar marchas solidarias, para
hacer pinta y colorea, para llevar cajas de alimentos, para
pegar carteles… y para despegarlos después, para hacer
bocadillos de nutella, para compartir las preocupaciones
cuando las cosas no salen como se había pensado, para
soñar con un mundo mejor… para lo que haga falta!!
Han pasado diez años y cada día que pasa sigo
aprendiendo una cosa nueva. Y cada día que pasa doy las
gracias por ello y doy las gracias a todos los que hacen posible soñar que un mundo mejor es posible.
Amaia Olcoz
Conocí la Fundación Itaka Escolapios estando de
alumna en el cole de Tafalla, a través de las campañas de solidaridad, de la Paz y almuerzos Solidarios. Pero fue después de
realizar un curso de monitores de tiempo libre, en la escuela
de Lurberri cuando comencé de voluntaria en el apoyo escolar
Trastévere, ayudando a los chavalicos de primaria y ESO a realizar sus tareas todas las tardes.
La verdad que comencé en el Apoyo de casualidad,
para realizar las prácticas de monitora, pero la sensación de
que aunque sea esa hora y media que dedicábamos cada
tarde a los chicos y chicas del Trastévere era tan importante
para ellos, no sólo por hacer las tareas, sino porque se sienten
protagonistas, queridos y escuchados y lo más importante
que juntos podemos hacer de este mundo un lugar más bonito,
esa punzada en el corazón es lo que me hizo quedarme de voluntaria en la Fundación Itaka Escolapios
También he colaborado en otras ocasiones en momentos puntuales como bar de amigos de Anzaldo para recaudar
dinero para internados en Bolivia, por ejemplo.
Y creo que junto con la Fundación Itaka Escolapios tenemos la responsabilidad de creer y luchar por un mundo más
justo para todos, empezando desde lo más cercano que tenemos que son los chicos y chicas del Trastévere de Tafalla.
Iosu Juango
¿Como conociste Itaka-escolapios?
Por mi relación con el colegio en diversas facetas, he tenido
la suerte de conocer la labor de la fundacion, prácticamente
desde que comenzó.
¿Por qué eres voluntario de Itaka-Escolapios y en dónde?
Actualmente soy voluntario en Trastevere, doy apoyo escolar
a los niños del colegio, la razón fundamental son los niños,
para ellos es una gran ayuda, y yo en su momento tambien
precise de apoyo escolar, solo devuelvo una parte de lo que
recibi.
¿Qué te aporta y qué aportas en tu labor de voluntariado?
Me aporta muchisima satisfacción, aprender muchas cosas,
recordar otras, me aporta la alegría de compartír cada tarde
con ellos, la oportunidad de transmitir mi experiencia, yo intento ayudarles en todo lo que puedo, también aportarles
compañía y ayudarles a mejorar en sus estudios
Maite Inchaurrondo
¿Cómo conociste Itaka-escolapios?
Yo no estudié en Escolapios, pero un amigo me habló de que
él había empezado a dar clases de apoyo a unos niños, y me
pareció una buena forma de ayudar en algo de mi pueblo.
Porque es a través de la educación como podemos cambiar
las cosas. Así que me animé y fui a conocer que era aque-
¿Y cómo te ayuda a soñar un mundo mejor?
Toda educación es una inversión de futuro, hoy con nuestro
trabajo, estamos ayudando a construir la sociedad venidera,
sueño con ser un buen ejemplo para ellos, que mi testimonio
les sea útil y que esta labor en el futuro sea reconocible.
llo de ayudar a niños de primaria a hacer sus tareas.
Así empezó mi aventura en la Fundación.
¿Por qué eres voluntario de Itaka-Escolapios y en dónde?
Soy voluntaria en las Escuelas Pias de Tafalla, en el apoyo
escolar Trastévere.
Soy voluntaria porque me encanta estar con los niños y poder
ayudarles en lo que puedo.
No sólo hacemos las tareas, también dedicamos tiempo para
hablar del día a día, para jugar, hacer puzles
De vez en cuando hacemos alguna manualidad si es una
fiesta especial como por ejemplo San José de Calasanz.
¿Qué te aporta y qué aportas en tu labor de voluntariado?
Todos los días puedo aprender algo nuevo de ellos, por eso
ellos me aportan a mi lo mismo que yo intento aportarles a
ellos.
Además, siempre me alegra el día entrar a darles clase y que
todos se levanten y vengan a saludarme con una sonrisa.
¿Y cómo te ayuda a soñar un mundo mejor?
Veo como día a día ellos consiguen aprender algo nuevo e ir
mejorando, y eso me demuestra que podrán conseguir todo lo
que quieran en su vida, y como ellos, todos los niños que se
lo propongan.
Mikel Juango
"Conocí la Fundación Itaka Escolapios en mi etapa como monitor de
tiempo libre del Grupo Scout Ibaialde hace unos años. Poco a poco
fui dando pasos para conocerla más a fondo, conociendo a más monitores de otros lugares, participando en cursos de la Escuela Lurberri y
en actividades conjuntas. Poco a poco fui profundizando más en la
fundación y me convenció el mensaje que transmiten a la sociedad y
a los más jóvenes.
Actualmente soy monitor en Tafalla, trabajando en el Trastévere y
siempre que puedo también colaboro con Hirusta, además de las colaboraciones puntuales que el colegio pueda necesitar. Yo elegí participar en la Fundación Itaka Escolapios porque se comprometen y
trabajan con especial cariño y delicadeza con los más desfavorecidos,
los que más lo necesitan, apostando por la educación y la evangelización al estilo de San José de Calasanz. Me fascinó el trabajo que realizan en Bilbao en el barrio de San Francisco, en Granada en el barrio
de Almanjayar y por supuesto, la presencia que Escolapios tiene en
Bolivia. En estos lugares comprendí lo que realmente es Itaka Escolapios, para quién van dirigidos la mayor parte de los esfuerzos, quienes son los realmente importantes para la fundación, que son los más
pobres, como lo son para Jesús.
Ser monitor en Itaka Escolapios me ayuda a crecer como persona y
como cristiano, a soñar con un mundo mejor por medio de Jesús. Me
ha ayudado a elegir mi camino como cristiano, que es apostar por los
jóvenes y por los más necesitados de nuestra sociedad, con especial
delicadeza con estos últimos pues son los protagonistas de Dios. Yo
aporto lo que puedo y lo poco que sé, pero sí que doy lo mejor de mi
mismo cada día que bajo al colegio e intento dar mucho cariño con
los niños y personas con las que estoy.
Mi sueño es que por medio del mensaje Jesús podamos cambiar este
mundo, podamos hacerlo más habitable y más feliz para los que estamos ahora y van a venir después. Que podamos vivir todos como en
vivían las primeras comunidades cristianas."
Gracias a todos los que sois voluntarios del Trastévere: Maite, Amaia Jaurrieta, Iosu , Mikel , Azucena ,Mª Carmen F.,Mª Carmen, Amaia Izco, Amaia Olcoz, Nick, Pili, Inma, Sara , Oscar , Josema,
Oskia, Esther. Sin vosotros no sería posible
movimiento calasanz hirusta
Tras la jornada de convivencia de 1º de ESO en Artajona, un grupo de
chicas aceptaron la invitación de formar parte de HIRUSTA, el Movimiento Calasanz en Tafalla. A lo largo de estos meses se han ido juntando los miércoles a la tarde con sus monitoras, Esther y Oskia, para
mirarse hacia adentro y también mirar hacia afuera. Gracias a actividades de tiempo libre, campamentos, jornadas con otros coles, han aprendido que a estas edades se crece mejor si se hace en grupo. Ahora la
mirada puesta en el campamento de verano en Txamantxoia, del 16 al 21
de julio. Y el curso que viene, nuevas actividades y nuevas sorpresas. El
trébol es lo que tiene...
Última reunión de Hirusta, nos juntamos como siempre a la salida
del cole para comer, esta vez las monitoras nos preparan la comida, y
como siempre está llena de risas, juegos y palabras, sobretodo palabras.
Durante todo el año aprovechamos las comidas para contarnos
que tal nos ha ido en el cole, en casa, con las amigas, hablamos de los
exámenes, los cumples, que a veces se nos alarga la sobremesa.
Aprovechando que hacia bueno nos fuimos a fuera para hacer
evaluación del curso. Aquí os dejamos algunas de las cosas que salieron.
•¿Qué es lo que más te ha gustado de Hirusta?
o Que nos hemos conocido más las unas a las otras.
o Hemos aprendido muchas cosas.
o El campamento de Navidad, porque convivimos varios días jun-
tas y lo pasamos muy bien.
o El Ortzadar, porque aprendimos mucho sobre Fe y ciencia y
también conocimos a otros chicos y chicas de nuestra edad de otros
coles Escolapios, también de los grupos del movimiento Calasanz.
•¿Por qué das gracias?
o Porque hemos disfrutado mucho juntas.
o Nos hemos reído
o Nos hemos conocido todas, ya que no todas somos de la misma
cuadrilla pero si nos une algo que es el grupo de Hirusta.
o Por las monitoras, que nos han acompañado.
•¿Qué pides para el curso que viene?
o Seguir todas juntas.
tras.
o Que haya más grupos de Hirusta para que disfruten como noso-
oQue aprendamos un montón de cosas más.
Esperando con ganas el curso que viene, para comenzar nuevas aventuras
y seguir descubriéndonos las unas a las otras.
y crecemos con nuevos grupos
sensibilizacion y campaÑas
6622 euros ha sido el total de todo lo recaudado en el Colegio este año para los proyectos educativos escolapios del Sur. Gracias a la Cuaresma Solidaria , además, recogimos más de 600 kilos de comida
que entregamos a Caritas. Y no podemos olvidar la VI Marcha Solidaria del 16 de mayo, con ese fantástico
lipdub previo dirigido por Javier Arbona.
Seguimos sintiéndonos orgullosos de que somos un colegio que “se mueve” por los demás. Por la
paz, por un mundo más justo donde todos podamos vivir con dignidad. Hemos aprendido el valor de la
educación, sobre todo en los países menos desarrollados. Aún queda mucho camino por hacer, pero recuerda el proverbio : “Si quieres ir más rápido, vete solo. Si quieres llegar más lejos, camina acompañado”.
Vamos, por lo tanto, a CAMINAR JUNTOS.
un colegio con historia
¿Te gusta etiquetar fotos en tus redes sociales? Te proponemos que, a modo de entreteni-
miento, etiquetes a estas personas que aparecen en las siguientes fotos.
Quizás seas tú uno de ellos... (#aquellosmaravillososaños)
Entrega de informes/calificaciones:
Informacion
fin de curso
- Infantil y Primaria: 19 de Junio, viernes
- E.S.O.: 25 de junio, jueves, a las 9:00 h. en sus clases.
(Quienes no estén en la entrega de notas, podrán recogerlas en Secretaría)
Horario de atención a las familias:
- Infantil y Primaria: 23 de junio, de 8:30 a 10:30 y de
11:30 a 14:30 h. 24 de junio, de 8:30 a 10:30 y de 11:30 a
14:30 h.
- E.S.O.: 25 de junio, de 9:30 a 11:00 y de 11:30 a 14:00 h.
Último día de recogida de Hoja de
Pedido de libros:
- Infantil y Primaria: Hasta el 16 de Junio
- E.S.O.: Hasta el 25 de Junio
Fechas y horarios de entrega de libros a las familias:
- Infantil: El material se les entrega a los alumnos en el aula
y al finalizar cada unidad didáctica.
- 1º y 2º Primaria: 1 de septiembre
- 3º y 4º Primaria: 2 de septiembre
- 5º y 6º Primaria: 3 de septiembre
Horario: 11:00 a 13:00 h. y de 16:00 a 18:00 h.
- 1º y 2º ESO: 8 de septiembre
- 3º y 4º ESO: 9 de septiembre
Horario: 11:00 a 13:00 h. y de 16:00 a 18:00 h.
Recuperaciones E.S.O.
El día de entrega de notas de junio se darán las fechas y horarios de los exámenes de septiembre.
Comienzo del curso 2015-16
- Infantil y Primaria: Inicio del curso 10 de septiembre, jueves.
Horario: Del 10 al 30 de septiembre y del 1 al 17 de junio,
de 09:10 a 13:10 h. El resto del curso, de 09:10 a 13:10 h. y
de 15:00 a 16:50 h., excepto miércoles
- E.S.O.: Inicio del curso 14 de septiembre, (1º y 2º ESO a
las 10.00 h., y 3º y 4º ESO a las 11:00 h.) Horario: De 8:15
a 14:15 h. todos los días
Calendario del curso 2015-16
Se entregará a principio de curso y estará disponible en la
página web del colegio y en Alexia.
Horario de verano en la secretaría
del colegio
La secretaría del colegio permanecerá abierta hasta el 11 de
julio y del 27 al 31 de agosto, de 9:00 a 13:00 h.
Fotos de clases de este curso
Próximamente subiremos a la web las imágenes de cada
clase con su tutor.
¡Buen verano a todos!
¡Que descanseis!
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