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READING 3D
evaluación
Herramienta del
Maestro
informar y cambiar
instrucción para
lograr la
necesidades del
niño
monitoreando
Lectura
3D



Principio del Año
Mitad del Año
Final del Año

1. Indicadores Básicos de la Lectura en la
Temprana Edad
(DIBELS = Dynamic Indicators of Basic Early Literacy Skills)

2. Comprensión en la Lectura
(TRC = Text Reading Comprehension)
Evalua 4 destrezas:
1. Reconocimiento Fonemico
escuchando y usando sonidos en palabras habladas
2. Fonética/Principio Alfabético
conociendo los sonidos de las letras y
pronunciándolas en palabras escritas
3. Exactitud y Fluidez
leyendo historias y otros materiales
fáciles y rápidos con pocos errores
¿Pero entiendo yo lo que estoy leyendo?
4. Comprensión
entendiendo lo que se leyó

Dependiendo en el nivel de grado que esta
su hijo las siguientes destrezas son
evaluadas en un examen de TRC :
1. Conocimiento de impresión (letras y palabras)
Portada del Libro
Direccionalidad (leyendo de izquierda a derecha)
El uso de las imágenes
Señalando el título
2. Registro de Lectura
(cuantas palabras lee en 1 minuto)

3. Volver a Contar

4. Comprensión Escrita (escribir lo que entendió)

5. Comprensión Oral
(repetir la historia)
(explicar hablando lo que leyó)
o
o
El maestro de su hijo(a) estará monitoreando el
progreso de cada 2-4 semanas para determinar
cambios necesarios en la instrucción
Después de un resultado (benchmark) o progresos
monitoreados los maestros tendrán intervenciones
específicas para usar con su hijo en el área
dificultosa.
o
El maestro de su hijo monitoreará el progreso
una vez por periódo de calificación para
asegurar un progreso continuo.
 Si
usted tiene alguna
pregunta o preocupación
acerca del progreso de
lectura 3D de su hijo por
favor, comuníquese con el
maestro.
Tenemos que trabajar juntos para que nuestros hijos
crescan y sean éxitosos y así puedan estar preparados
para una carrera universitaria.
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