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Inglés III (B2) MariCarmen Bautista

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Inglés III (B2) MariCarmen Bautista
Instituto de Humanidades y Ciencias
Secundaria
Clave Centro de Trabajo 09PES0960S
Ciclo escolar 2015- 2016
Segunda lengua Inglés III
Nivel B2
Profa: María del Carmen Bautista Montiel
Total de horas por semana: 6 teóricas
Grupo: 3° A y B
Total de horas anuales: 159
Hora
Lunes
Martes
Miércoles
Jueves
Viernes
11:30
3°
3°
3°
12:40
3°
Presentación
Esta asignatura es de carácter informativo-formativo, intentando desarrollar en el alumno la capacidad
comunicativa en las cuatro habilidades: escuchar, hablar, leer y escribir; pudiendo así expresarse en el
idioma de manera accesible.
Objetivo del curso
Promover que el alumno desarrolle habilidades y destrezas en el idioma que lo alienten a discutir y analizar
críticamente opiniones sobre diferentes temas en los cuales participe de manera eficaz tanto en la vida
escolar como en la extraescolar; utilizando el inglés para que se involucre en debates, resuelva problemas
y acceda a expresiones culturales en diferentes tiempos verbales. Además, que integren el idioma en la
construcción del conocimiento y de los valores culturales.
Contenido
El programa de inglés, nivel B2 se conforma de 5 bloques sustentados en proyectos de lectura,
vocabulario, gramática, ejercicios auditivos y comunicativos que se realizarán en etapas; los contenidos
están vinculados a la práctica del idioma de manera que se fomenten las experiencias comunicativas del
alumno.
Bloque
Fechas
Unidades
1º
24 ago – 16 oct
2º
3º
4º
19 oct – 18 dic
7 ene – 4 mar
7 mar – 13 may
5º
16 may – 15 jul
1 “The fame game”, 2 “Living Earth” y
3 “Just the job”
3”Just the job”, 4 “Tough love” y 5“Use your head”
6 “Face value” y 7 “Smart stuff”
8 “Eat right, stay fit”, 9 “Shop around” y
10 “Breaking the rules”
11”A tall story” y 12 “Get away”
Fecha de examen
7 - 14 de oct
9 - 16 dic
23 feb - 1º de mar
evaluación continua
20 - 27 de jun
Metodología
La metodología que se utilizará, estará centrada en la participación individual y en grupo del alumno, así como en su
trabajo responsable de los contenidos temáticos, por medio de la resolución de ejercicios escritos y realización de
diálogos en forma oral.
Evaluación
Factores
Porcentaje
Competencia oral (Speaking)
Exposiciones y participaciones
Competencia escrita (Writing)
La parte escrita incluye: ensayos, oraciones y el examen
bimestral
50%
Comprensión de lectura (Reading)
Competencia auditiva (Listening)
Ejercicios con CD`s y canciones
Instrumento
Ejercicios escritos, participación en clase,
tareas, libro de texto, participación en
clase
Exposición individual y/o por equipos,
asistencia a exposiciones, conferencias
y/o películas en inglés
Participación en el Día del INHUMYC,
actividad interdisciplinaria, proyecto de
idiomas, etc.
Exámenes parciales
Competencia auditiva (Listening)
Examen de bloque
20%
Examen escrito
Laboratorio
30%
Asistencia y actividades en clase
Aspectos a evaluar
+ Los ejercicios, tareas y exámenes parciales deberán ser entregados en hojas blancas tamaño carta
escritos con tinta negra o azul marino. Pueden usarse hojas de reúso de color blanco y en buen estado.
+ Las tareas se entregarán al inicio de la clase. No entregar equivale a cero.
+ No se aceptarán ejercicios, tareas, trabajos, etc. fuera de tiempo.
+ No se repetirán ejercicios, tareas, trabajos, exámenes, etc. cuando se faltó.
+ Es obligatoria la entrega del repaso para el examen para tener derecho a éste.
Asignación de calificaciones
+ La calificación final de la asignatura se obtiene al promediar los 5 bloques.
Control de mis calificaciones
1° Bloque
2° Bloque
3° Bloque
4° Bloque
5° Bloque
Calificación
Inasistencias
Asistencia
+ El alumno deberá tener el 80% de asistencia para tener derecho a examen de bloque.
+ En caso de faltar a clase, el alumno deberá ponerse al corriente en la actividad de ese día.
+ Quien no traiga material propio (libro, cuaderno, pluma, lápiz, etc.) tendrá cero en la actividad del día.
Disciplina en clase
+ No se podrá entrar al salón con alimentos o líquidos, ni ingerir alimentos o bebidas de ningún tipo en
clase.
+ No se permite en clase el uso de gorra.
+ No se podrá salir del salón salvo por razones médicas urgentes.
+ Está estrictamente regulado el uso de teléfonos celulares, reproductores de música, audífonos,
videojuegos o cualquier aparato distractor en las horas de clase y en todas aquellas actividades
promovidas por el Instituto que así lo exijan. Las sanciones se expresan en el reglamento interno; sin
embargo, en cualquiera de los casos, el profesor recogerá el celular y será entregado a la dirección
general sin excepción alguna.
+ No está permitido hacer ejercicios, apuntes o tareas de otras materias durante clase, de suceder lo
contrario, se recogerá y no se devolverá.
+ Se escuchará y respetará la participación de compañeros y maestro.
+ El salón deberá permanecer limpio al principio, durante y al finalizar la clase y se deberán alinear las
bancas al finalizar la clase.
+ Se le asignará cero al alumno que copie y al que deje copiar tareas, ejercicios, exámenes, trabajos, etc.
junto con su respectivo reporte.
+ Quien incurra en una falta de disciplina se hará acreedor a un reporte, inasistencia en la clase y cero en la
actividad del día.
NOTA: Cualquier aspecto no contemplado en este reglamento será resuelto con base en el reglamento
interno del Instituto y en su caso, se sustentará con la reglamentación en el manual de convivencia SEP.
Bibliografía Obligatoria
Boyd, Elaine y Stephens, Mary
Activate B2 Student’s book
2nd edition 2012
Edit. Pearson Education Limited
_________________________
Nombre del alumno
_______________________________
Nombre y firma del padre o tutor
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