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Elaboro y manejo títeres de boca - Eduplan

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Elaboro y manejo títeres de boca - Eduplan
UD
Propuesta didáctica: Unidad didáctica
Sexto de Primaria | Educación Artística
Elaboro y manejo títeres de boca
1. Identificación
Área: Educación Artística (Artes escénicas y
SC 1: Perspectiva y armonía
representación artística)
Resumen:
Esta Unidad Didáctica trata sobre las escenificaciones folclóricas a partir de leyendas,
rimas y textos, valorando el legado cultural dominicano.
Por medio a ella las y los estudiantes realizarán escenificaciones folclóricas, utilizarán
elementos tales como vestuarios y accesorios de las tradiciones dominicanas en las
producciones artísticas.
Para el desarrollo de esta Unidad Didáctica, el docente utilizará la siguiente metodología:
intercambio orales sobre los diferentes tipos de títeres de boca, elaboración y
dramatizaciones con títeres, elaboración de esquema conceptual y puesta en común
sobre los títeres de boca.
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Propuesta didáctica: Unidad didáctica
Sexto de Primaria | Educación Artística
Elaboro y manejo títeres de boca
2. Descripción
Recuerda
Títeres de boca
Un títere de boca es un muñeco representado por una cabeza que se mueve a
nivel de la mandíbula para simular los movimientos de habla. Puede estar fabricado con trapo, o cualquier otro material, y permite representar obras de teatro, en
general dirigidas al público infantil.
Los títeres son figuras inanimadas que cobran vida gracias al esfuerzo humano, y se
hace para realizar representaciones teatrales.
Orientaciones para el/la docente
Para la elaboración de los títeres, si los estudiantes no tienen la destreza para manejar
hilo y aguja, pueden utilizar pegamento como el silicón frío o el cemento de contacto.
Para recopilar los materiales que utilizarán en la elaboración de los títeres, solicítelos
una semana antes del día que los utilizarán.
Aprendizajes esperados
Al finalizar la unidad, cada estudiante:
• Identifica y compara distintos tipos de títeres de boca usados en diferentes partes del mundo.
• Elabora y manipula títeres de boca en representaciones escénicas.
• Se interesa por trabajar en equipo, participando activamente.
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Propuesta didáctica: Unidad didáctica
Sexto de Primaria | Educación Artística
Elaboro y manejo títeres de boca
Mapa conceptual
Títeres
Tipos títeres
Títeres de boca
su estructura
otros títeres
Marioneta
Guiñol
Cabeza articulada
a nivel de la mandíbula
para simular el movimiento
de habla
se utilizan
Títeres de guante
Títeres de dedo
Títeres de sombra
Títeres de varilla,
entre otros
Para hacer representaciones
teatrales
se elaboran con
Tela
Hilo
Lana
Botones
Accesorio,
entre otros materiales
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Propuesta didáctica: Unidad didáctica
Sexto de Primaria | Educación Artística
Elaboro y manejo títeres de boca
Recursos didácticos digitales
• Para el aula
Manual de títeres. http://www.
fundacionlafuente.cl/wp-content/
uploads/2010/06/manual-det%C3%ADteres-FLF-2010.pdf
Los títeres en la escuela.
http://www.educando.edu.do/
files/5213/4971/0746/los_tteres_en_
la_escuela.pdf
Títeres de boca articulada. http://
tallerdetiteres.org/index.php/teatro-detiteres/construcciondemunecos/94titere-de-boca-articulada
Recursos materiales necesarios
para las actividades
• Internet, proyector, pantalla
o monitor para presentar las diferentes direcciones recomendadas, media, tijeras, pegamento, hilo de coser,
hilos de lana, aguja, accesorio.
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Propuesta didáctica: Unidad didáctica
Sexto de Primaria | Educación Artística
Elaboro y manejo títeres de boca
3. Secuencia didáctica
Tiempo total estimado para todas las actividades
8 sesiones de clase
Inicio
Duración: 1 sesión de clase (45 minutos)
Actividad 1
Identifico distintos tipos títeres de boca utilizados
en diferentes partes del mundo
Inicie la clase conversando sobre los distintos tipos de títeres de boca usados en
diferentes partes del mundo. Hágales preguntas como las siguientes:
•¿Qué es un títere de boca?
•¿Cómo funcionan los títeres de boca?
•¿De qué material están elaborados?
•¿Para qué se utilizan los títeres?
•¿Conoces otro tipos de títeres? ¿Qué diferencias observas con el títere de boca?
Para finalizar esta actividad, muestre el anexo 1 donde se presentan varios modelos de títeres de boca.
Pídales que elijan uno y escriban un breve texto para describirlo.
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Elaboro y manejo títeres de boca
Desarrollo
Actividad 2
Duración: 2 sesiones de clase (90 minutos)
Dramatizo utilizando mi mano
Para esta actividad, la o el docente debe dividir al grupo en parejas y realizar el
siguiente ejercicio:
Utilizando su mano como si fuera un títere, dramaticen alguna de las siguientes
situaciones:
• Situación 1: Dos personajes se enfrentan a una situación que deben superar.
• Situación 2: Dos personajes presentan una situación de peligro, uno quiere escapar y el otro enfrentarlo. Deben ponerse de acuerdo.
• Situación 3: Un personaje quiere vender algo al otro.
Para representar a los personajes de las situaciones que eligieron, las y los estudiantes deberán seleccionar alguna de las siguientes características:
• Simpático, veloz y tartamudo.
• Nervioso, lento y saltarín.
• Juguetón, dormilón y alegre.
• Triste, charlatán y aburrido.
• Anciano, picarón y olvidadizo.
Mediante esta actividad, las y los estudiantes despiertan su actitud artística y
creativa a través de la participación en dramatizaciones, y también les ayudará a
desarrollar la expresión oral.
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Actividad 3
Duración: 3 sesiones de clase (135 minutos)
Elaboro y manipulo títeres de boca
Para esta actividad, cada estudiante debe elaborar un títere de boca. Pida que
hagan un dibujo como le gustaría que fuera su títere. Solicíteles previamente los
siguientes materiales:
Una media vieja de colores.
Tijeras.
Lapicero.
Pegamento.
Hilos de coser y de lana.
Aguja.
Botones para hacer los ojos u ojitos locos.
Accesorios para decorar.
Cómo elaboro un títere de boca
Para la elaboración de un títere de boca puede utilizar una media vieja o rota.
Cortar un pedazo de fieltro rojo y pegarlo en la parte de atrás de la media.
Utilizar lana para hacer el pelo del títere.
Luego coserlo en la parte delantera de la media.
Usar botones que simularán los ojos.
Después de realizado el títere, solo tienes
que colocar dentro la mano y moverla para simular
que el títere habla.
Utilice el anexo 2, donde se encuentra paso a paso
la elaboración de títeres utilizando medias.
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Cierre
Actividad 4
Duración: 2 sesiones de clase (90 minutos)
Manipulo títeres de boca en dramatizaciones
El o la docente realizará, junto a sus estudiantes, una puesta en común sobre
los distintos tipos de títeres de boca y cómo realizarlos utilizando medias viejas
y decorándolos con botones, hilo de lana y materiales reciclados.
Solicitar a sus estudiantes que elaboren un esquema sobre los títeres de boca y
lo presenten a la clase.
Haga intercambios orales con sus estudiantes sobre el valor de los títeres como
medio de expresión. Valore las ideas y la opinión sobre la importancia de los
títeres como medio de comunicación.
Finalmente, el o la docente realizará con sus estudiantes dramatizaciones utilizando los títeres que elaboraron. Puede dividir al grupo en equipos de tres o cuatro
integrantes.
No es necesario que elaboren un guion para sus representaciones, así los estudiantes harán uso de su imaginación, aunque puede sugerirles un tema o situación
particular para que improvisen sobre ella. Evalúe la creatividad tanto individual
como colectivamente. Es importante que los estudiante valoren los títeres como
medio de expresión colectiva.
Para la presentación, puede invitar a las autoridades del centro educativo y demás
miembro de la comunidad escolar.
4. Si observas, trata…
Si observas
Trata
De que disfruten al utilizar su imaginación creadora
Que hay estudiantes que no son muy crea- al momento de los diálogos; mientras realizan los
diálogos, motívelos con preguntas para que vayan
tivos al realizar su diálogo.
desarrollando la comunicación.
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Anexo 1
Modelos de títeres de boca
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Elaboro y manejo títeres de boca
Anexo 2
Elaboración de títeres de boca
Materiales
http://lingo3.blogspot.
com/2006_08_01_archive.html
Una media vieja de colores.
Tijeras.
Lapicero.
Pegamento.
Hilos de colores.
Aguja.
Botones para hacer los ojos u ojitos locos.
Accesorios para decorar.
Elaboración
1.Poner la media en la mano de tal forma que los dedos y el pulgar estén en la punta y la parte trasera de tu muñeca esté en el
talón.
2.Para hacer espacio para la boca del títere, hacer una abertura
en la media entre tu pulgar y los demás dedos.
3.Cortar un óvalo de 3 pulgadas de ancho y de 5 pulgadas de largo… Haz 2 óvalos, uno de cartón corrugado o botella de leche
de plástico (algo semirrígido) y uno de tela.
4.Pega la tela ovalada al óvalo de cartón corrugado (rígido) con
goma blanca.
5.Después de que la pega haya comenzado a secar, doblarlos a la
mitad de manera cortante.
6.Coser el óvalo doblado en tu media. Finalmente, el títere podrá
hablar.
7.Para terminar el títere, cada uno puede utilizar: ojos reflexivos,
cabello, orejas, sombreros, bigotes, barbas, cejas, nariz, collares, corbatas, poloshirt y ropas, etc.
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