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El oso que leía niños

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El oso que leía niños
El oso que leía niños
Gonzalo Moure
apertura a horizontes más amplios
Colección El Barco de Vapor, serie azul, n.º 96
Madrid, Ediciones SM, 2008
Ñum-ñum es un oso de cuento que vive en Asturias. Un día, mientras su padre está buscando comida, llegan unos cazadores, lo atrapan con una red, se lo llevan en un barco y lo encierran en una
jaula. En una ocasión, como es un oso de cuento, Ñum-ñum descubre que los ojos de un niño están
leyendo su historia, y se da cuenta de que puede leer en los ojos de los niños. Es lo único que hace
más llevadero su cautiverio. Lee a muchos niños y niñas, con algunos, incluso habla.
Un día, se pone a leer a Sindo y descubre que es el hijo del hombre que lo cazó. Ñum-ñum se comunica con él. Sindo comprende su desgracia, habla con su padre y logra devolverlo a su hogar en
las montañas.
3
a sp e c t o s d e s t a c a b l e s
Los temas
• El respeto al medioambiente. El oso capturado pierde su libertad y su alegría.
• La importancia de saber leer en los demás, sus problemas, sus necesidades.
• La necesidad de comunicación.
• La superación de las dificultades. El oso debe encontrar una manera de sobrellevar su cautiverio, y lo hace leyendo los ojos de sus
lectores.
Aportaciones a la formación
Con una estructura literaria muy singular, este libro va presentando problemas ecológicos, de atentados contra muchas especies
en serio peligro de extinción.
Por otro lado, el osito Ñum-Ñum nos presenta sus sentimientos de abandono, de esclavitud; la falta de libertad que casi lo hace
perder la esperanza y rendirse.
Una tercera aportación es el reconocimiento de los errores y la lucha por solucionar los males cometidos; el valor de pedir perdón.
Sugerencias de trabajo
Para comprender
1. Ñ
um-Ñum,
al principio de la historia, era feliz. Haz una lista de
todas las cosas que tenía y que lo hacían feliz.
2. N
oemí pegaba la oreja al libro. Explica por qué y qué pensaba
la bibliotecaria.
3. ¿
Quién es Sindo? Explica por qué se le cae una lágrima a su
padre.
Para reflexionar
1. E
xplica
cómo era el dolor que sentía Ñum-Ñum. Después,
piensa en las diferentes clases de dolor que has sentido alguna
vez y trata de escribir una lista. Finalmente, compárala con tus
compañeros.
2. ¿
Crees que la historia de Ñum-Ñum es posible? ¿Qué podemos
hacer para evitar que se repita?
Para crear
1. S
i
leyeras el libro de Ñum-Ñum, ¿cómo crees que te leería?
Haz una descripción lo más completa posible de lo que vería
al leerte.
© Ediciones SM
2. E
res
uno de los niños que han leído el libro de Ñum-Ñum.
Escríbele una carta en la que le cuentas tus impresiones.
3. L
a historia de Ñum-Ñum es tan bonita e interesante que merece
ser conocida por todos los niños. Como no todos hablamos el
mismo idioma, vamos a dibujar la historia en viñetas para que
todo el mundo pueda leerla.
Para ir más allá
1. ¿
Qué
otros animales pueden correr el mismo peligro que ÑumÑum? Prepara una lista con todos ellos.
2. V
amos a buscar todos los cuentos de osos que podamos, en el
salón, en la casa, en la biblioteca, en la librería y vamos a hacer
una guía con ellos. ¿Quién es el autor del texto y de las ilustraciones? ¿Cuál es el título? ¿En qué ciudad se ha hecho el libro?
¿Quién lo ha publicado? ¿En qué año?…, y dejaremos espacio
para ir escribiendo un par de líneas sobre el argumento.
3. V
amos a recopilar toda la información posible acerca de los
osos: clases, lugares de origen, alimentación, forma de vida,
peso al nacer, peso de adultos.
El o s o q u e leía niños • Go nzalo Moure
Ficha técnica
Temas tratados
resumen
© Ediciones SM
Textos y poemas
Adivina adivinanza…
Cuanto más feo más hermoso,
dicen de este animal;
que no te dé un abrazo
que en él te quedarás.
Eduardo Soler
Adivinanzas para adivinar
Ed. Susaeta
PLAN LECTOR
Textos y poemas
Osito de trapo
Osito de trapo.
Los brazos abiertos,
los labios cerrados.
En vez de dos ojos
tiene dos botones.
Pero lo ve todo.
Carlos Murciano
La rana mundana
Ed. Bruño
PLAN LECTOR
Textos y poemas
Oso
El oso goloso
de peluda piel,
el oso goloso
solo come miel.
El oso goloso
anda muy patoso,
solo come abejas,
no temas al oso.
El oso no ataca,
si te ve se aleja,
a su cueva vieja.
El oso patoso
no sabe correr,
es tan gordo y torpe,
solo come miel.
Por eso le llaman
el oso goloso,
las moscas le pican
su hocico pringoso.
El oso anda lento,
y tiene talento,
come la colmena,
se pone contento.
Gloria Fuertes
Diccionario estrafalario
Ed. Susaeta
PLAN LECTOR
Textos y poemas
“Los que niegan la libertad
a los demás no se la merecen
ellos mismos”.
Abraham Lincoln
PLAN LECTOR
Textos y poemas
“No hay en la tierra contento
que se iguale a alcanzar
la libertad perdida”.
Miguel de Cervantes
PLAN LECTOR
Textos y poemas
“Un país, una civilización
se puede juzgar por la forma
en que trata a sus animales”.
Mahatma Gandhi
PLAN LECTOR
Canción
Amigo Félix
Esta mañana me ha contado el gallo
que el elefante le contó al castor
que la culebra dijo a la piraña
que esta mañana está más triste el sol.
Me ha dicho el pato que el diga al gato
que el lobo dice que contó al ratón
que la coneja dijo a la anaconda
que esta mañana está más triste el sol.
Dicen las focas que les dijo el cuco
que la ballena dijo al caracol
que la gaviota comentó al lagarto
que esta mañana está más triste el sol.
Esta mañana no ha comido el loro
ni el hipopótamo que está en el zoo.
Le ha comentado la tortuga al cuervo
que esta mañana está más triste el sol.
Amigo Félix,
cuando llegues al cielo,
amigo Félix, hazme solo un favor:
quiero ir contigo
a jugar un ratito
con el osito
de la Osa Mayor.
Amigo Félix,
cuando llegues al cielo,
amigo Félix, hazme solo un favor:
quiero ir contigo
a jugar un ratito
con el osito
de la Osa Mayor.
PLAN LECTOR
Canción
Libre
Tiene casi 20 años
y ya está cansado de soñar,
pero tras la frontera está su hogar
su mundo y su ciudad.
Piensa que la alambrada solo es
un trozo de metal,
algo que nunca puede detener
sus ansias de volar.
Libre, como el sol cuando amanece
yo soy libre, como el mar.
Libre, como el ave que escapó
de su prisión
y puede al fin volar.
Libre, como el viento que recoge
mi lamento y mi pesar.
Camino sin cesar
detrás de la verdad
y sabré lo que es al fin la libertad.
PLAN LECTOR
Datos interesantes
Osos “inventados”
Paddington
Paddington es el protagonista de Un oso llamado Paddington, de Michael Bond, la historia de un osito que llega
de Perú y es adoptado por una familia inglesa.
Misha
El osito Misha fue la mascota de los Juegos Olímpicos de
Moscú en 1980. Viajó por todo el mundo, e incluso al espacio. Además apareció en un sello.
Winnie the Pooh
Winnie the Pooh nació de la pluma de A. A. Milne en 1882,
quien decidió escribir las aventuras de su hijo y su oso de
peluche. Años después, Disney popularizó el personaje.
El oso Yogi
El oso Yogi, optimista, bondadoso y residente en el Parque Jellystone, es protagonista de una serie de dibujos animados, junto a su fiel amigo Boo Boo.
PLAN LECTOR
Imágenes de apoyo
Osos de carne y hueso
Oso pardo, como Ñum-ñum. Vive, entre otros, en España.
En peligro de extinción.
PLAN LECTOR
Imágenes de apoyo
Osos de carne y hueso
Oso panda. Vive en China. En peligro de extinción.
PLAN LECTOR
Imágenes de apoyo
Osos de carne y hueso
Oso polar, habitante del Polo Norte. En peligro de extinción.
PLAN LECTOR
Imágenes de apoyo
Osos de carne y hueso
Oso hormiguero. Vive en Suramérica. En peligro de extinción.
PLAN LECTOR
Película
Brother Bear (2003)
País: Estados Unidos
Directores: Aaron Blaise y Robert Walker
Productora: Disney
Género: Infantil, animación
Sinopsis: Brother Bear cuenta la historia de
un niño llamado Kenai, convertido en oso,
el animal que más odia, por los Grandes
Espíritus. En su nueva piel, Kenai se hace
amigo del osezno Koda y, junto a él, trata
de recuperar su forma humana. Una historia
de hermanos, osos y aventuras en plena
naturaleza que explora la relación entre el
hombre y su entorno.
PLAN LECTOR
La página oficial (www.disney.es/FilmesDisney/hermanooso) incluye un resumen de la
película y una descripción de sus personajes,
un libro de actividades, juegos, la melodía
de Koda e imágenes de la película. Ofrece
además la posibilidad de enviar postales
o poner salvapantallas con motivos de la
película.
Película
The Bear (1988)
País: Estados Unidos
Director: Jean-Jacques Annaud
Productora: Columbia TriStar
Sinopsis: Esta película para todos los públicos cuenta la
relación del pequeño oso huérfano Youk con el gran oso
solitario Kaar y con los cazadores del bosque. Está protagonizada por osos amaestrados. El rodaje duró dos años y
sus imágenes, espectaculares y bellas, transmiten emoción,
ternura y humor.
PLAN LECTOR
Película
The Neverending Story (1984)
País: Estados Unidos
Director: Wolfgang Petersen
Productora: Warner Bros.
Sinopsis: Basado en el famoso libro de Michael Ende. Aunque el libro original supone un nivel lector elevado, la película puede ser una buena introducción a esta historia, que
comparte con El oso que leía niños el juego metaliterario
entre libro, lector y personajes. En este caso, Bastian asiste
como lector a la destrucción del Reino de la Fantasía al leer
un libro titulado La historia interminable. Solo si consigue
entrar dentro del libro logrará salvarlo. Existe también una
segunda parte.
PLAN LECTOR
Páginas web
• www.somiedo.es
Visita “la casa” de Ñum-ñum. La página ofrece información sobre el Parque
Natural de Somiedo, nombrado reserva de la biosfera por la UNESCO. En el
apartado de fauna, hay una sección especial dedicada al oso pardo.
• www.fundacionosopardo.org
• www.faunaiberica.org
• www.wwf.es
Páginas dedicadas a la conservación de la naturaleza. La primera está
especialmente centrada en el oso pardo cantábrico; incluye información
sobre el programa “El medioambiente en la escuela”. La segunda es un portal
para la divulgación y la conservación de los animales ibéricos. La última es
la página del fondo mundial para la naturaleza y de Adena, organización
independiente dedicada a proteger la naturaleza.
• www.fundaciongsr.es/guias/osos/index.htm
Guía de lectura realizada por la Fundación Germán Sánchez
Ruipérez titulada “De Paddington a Baloo”. Recoge, bajo seis
epígrafes, una selección de títulos protagonizados por osos.
PLAN LECTOR
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