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El sujeto y sus clases

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El sujeto y sus clases
Sesión 1 – Unidad 3 – Curso Superior de Gramática
El sujeto y sus clases
El sujeto
Es la persona, animal o cosa de quien se dice algo en una oración o enunciado; este concuerda
siempre en número y persona con el verbo. Para determinar cuál es el sujeto de una oración, basta
con hacernos la siguiente pregunta: ¿De quién se habla en la oración?
Carlos hace una llamada telefónica.
Para encontrar el sujeto de la oración anterior, bastara con hacerse la pregunta: ¿de quién se habla
en la oración? la respuesta inmediata que surgirá es de Carlos; entonces, en la oración anterior el
sujeto es: Carlos.
El sujeto de una oración cuenta con las siguientes características:
a. Está formado por un núcleo o palabra principal y otros elementos que pueden
acompañarlo o determinarlo.
b. El núcleo del sujeto siempre es un sustantivo o un pronombre.
Algunos determinantes del sujeto se los presentamos a continuación:
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
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

El artículo, que determina el género y el número. "El gato"
El adjetivo, que complemente al sustantivo. "El gato negro"
El sustantivo yuxtapuesto, nombra a un sustantivo. "El gato angora"
La frase adjetiva, que muestra una cualidad. "El gato goloso"
La frase sustantiva "El gato, amigo del"
©Unidad de e-Learning 2015
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Sesión 1 – Unidad 3 – Curso Superior de Gramática
Clasificación del sujeto según su estructura
Sujeto Expreso o Explicito
Es aquel que aparece expresa o literalmente en la oración. Ejemplo:
Ashley escribe una carta.
La carta está en el buzón.
El otoño está por llegar.
Sujeto tácito
Es el que se omite; es decir no aparece escrito literalmente en la oración pero que lo podemos
reconocer a través de la persona gramatical que indica el verbo y es conocido también como
sujeto omitido, implícito, elíptico o desinencial. Ejemplos:
Me invitó a tomar una copa.
¿Quién me invitó a tomar una copa? Él o ella → Sujeto tácito.
Viajé a Bolivia. ¿Quién viajó a Bolivia? Yo → Sujeto tácito.
Cargamos el furgón. ¿Quién cargó el furgón? Nosotros → Sujeto tácito.
Sujeto indeterminado
Es aquel que realiza la acción del verbo y no puede determinarse porque se desconoce o no es
nuestra intención revelarlo. Ejemplo:
Subieron los precios de la canasta básica. → no sabemos quién fue.
Robaron en Metrocentro.
Llegaron a tiempo del concierto.
Sujeto paciente
Es aquel que recibe o padece la acción que realiza el verbo, es decir; que no realiza la acción, sino
que sufre las consecuencias de la acción. Ejemplo:
Las niñas son admiradas por sus padres.
Caperucita fue perseguida por el lobo
Las manzanas fueron comidas por Saúl.
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Sesión 1 – Unidad 3 – Curso Superior de Gramática
Sujeto agente
Es aquel que realiza la acción del verbo, es decir; que es el sujeto que aparece en las oraciones.
Ejemplo:
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Pedro come uvas
Los policías detienen a los ladrones
Sujeto causativo
Es aquel que no ejerce la acción de manera directa pero que lo hace o lo preside. Ejemplos:
El faraón levantó las pirámides.
El presidente construyó los puentes.
El Salvador ganó la guerra a Honduras
Sujeto complejo
Aquel sujeto cuyo núcleo tiene determinantes, es decir que el núcleo, está acompañado
de determinantes. Ejemplos:
Hermana de María se fue de compras
El niño corre mucho
Unos niños corren mucho.
Sujeto incomplejo
Es el más sencillo de todos los sujetos y se compone de una sola palabra al que llamaremos
núcleo; no tiene determinantes que aporten más datos sobre el sujeto, es decir no hay ninguna
palabra que lo acompañe. Ejemplos:
Ella llegó pronto a la clase de gramática.
Nathaly rezaba sola en la capilla.
El bailó solo.
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Sesión 1 – Unidad 3 – Curso Superior de Gramática
Sujeto simple
Es aquel sujeto que tiene un solo núcleo o palabra principal. Ejemplo:
Los jóvenes juegan bien.
El profesor explicó el contenido.
Sujeto compuesto
Es aquel sujeto que tiene más de dos núcleos:
Juan y María bailan muy bien.
El profesor y la estudiante dialogaban tranquilamente.
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Sesión 1 – Unidad 3 – Curso Superior de Gramática
Actividad de evaluación
Actividad
Nombre de la
actividad
Descripción
Preguntando sobre el sujeto
Tipo de
actividad
Individual
Objetivo
Aplicar los conocimientos adquiridos sobre el sujeto y sus clases, a través de
preguntas.
Instrucciones
Sobre el contenido en estudio, elabore un mural que sintetice de manera creativa
los elementos estudiados en dicha sesión. La herramienta indicada para esta
actividad es Mural.ly por lo que te invitamos a ingresar al siguiente enlace:
https://www.youtube.com/watch?v=ARGXKwImSwA
Una vez finalizado el mural, comparte con nosotros el enlace en el foro
correspondiente.
Comente al menos dos participaciones en el foro.
NOTA: No olvide que la configuración del mural, debe quedar público, para que
pueda ser visualizado y calificado por su tutor.
Fecha de
entrega
La fecha límite de participación será el día domingo al final de la semana 1 a las
11: 55pm
Criterios de
evaluación
Puntualidad (2 puntos), originalidad (2 puntos), ortografía (2 puntos), redacción
(2 puntos) y creatividad (2 puntos).
Recursos complementarios
•
http://es.slideshare.net/angely25/el-sujeto-y-su-estructura-23085369?related=2
•
http://www.gramaticas.net/2010/10/ejemplos-y-tipos-de-sujeto.html
•
http://es.slideshare.net/clasefacil/el-sujeto-y-su-estructura?next_slideshow=1
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