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Lettre d’ information O

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Lettre d’ information O
Lettre
EDITO
d’
Sommaire
p2
> Actualités : la mshs obtient
un financement feder pour
developper ses plateformes
technologiques
Eric PLANCHON
p3
> LA VIE DES LABOS : la parole
aux chercheurs
« Savoir réagir aux échecs d’un enfant »
Frédérique AUTIN - Jean-Claude CROIZET
p4
> Projet scientifique 2012-2017
p9
> Actualités du réseau des msh
p 10
Les programmes portés par la MSHS
Ysabelle YU WAI MAN - Khaled HIRECH
Aurélie RENAULT
> Publications
Nadia GOLBAHAR - Rodolphe DEFIOLLE
p 12
> AGENDA
information
n°10
juin 2012
Ce deuxième semestre
de l’année 2011-2012
s’achève. Il a été riche en
actualité. Sans vouloir être
exhaustif il convient de signaler que le FEDER a décidé
de financer l’équipement des plateaux techniques
de la MSHS à hauteur de 246 000 €. Il s’agit d’une
contribution importante qui nous permet de mettre à
jour, et de faire évoluer, nos deux plateformes pour
offrir aux laboratoires, et aux chercheurs, un matériel
à la fois performant et adapté à leurs besoins.
Nous souhaitons également mentionner la recherche
conduite par Jean-Claude Croizet et Frédérique Autin
(équipe Cognition, Contexte SocioCognitif et Emotion
du CeRCA) qui porte sur l’amélioration de l’efficacité
de la mémoire de travail en modifiant l’interprétation
de la difficulté de la tâche. Ces travaux ont conduit,
notamment, à une publication en 2012 dans le
Journal of Experimental Psychology qui est une
revue de référence dans le domaine. Cette recherche
comporte également des implications pratiques qui
ont été soulignées dans un article récent du Figaro.
Par ailleurs, en réponse à l’appel à projets lancé par
le GIS Réseau National des MSH et l’INstitut des
Sciences Humaines et Sociales-CNRS, la MSHS de
Poitiers et les laboratoires fédérés se sont mobilisés
pour déposer des projets structurants qui présentent
un caractère interdisciplinaire, intersectoriel et interMSH. Cinq projets de qualité ont été déposés par
la MSHS de Poitiers, dont deux en coordination. La
nouveauté de l’appel 2012 est qu’il présente une
dimension particulière concernant le développement
de l’interdisciplinarité intersectorielle dans le but de
favoriser les collaborations avec les autres sciences
(sciences de la vie et de la santé, sciences de
l’ingénieur, etc.).
Enfin, la MSHS a initié un projet de service destiné
à la mise en place d’une démarche d’amélioration
continue dans ses services rendus aux utilisateurs.
Une enquête relative à la qualité perçue des usagers
des services de la MSHS sera réalisée, courant juin,
auprès des membres des laboratoires associés. Son
analyse permettra d’identifier les points forts et ceux
à améliorer. L’avancement de ce projet vous sera
présenté dans une prochaine lettre.
L’Équipe de Direction
Maison des Sciences de l’Homme et de la Société - UMS 842
Bât A5, 5 rue Théodore Lefebvre - 86000 Poitiers - France
Tel: +33 (0) 5 49 45 46 00
2 > actualités
Plateformes technologiques
Maison des Sciences de l’Homme et de la Société
La MSHS a obtenu un financement FEDER pour
équiper ses deux Plateformes technologiques
à hauteur de 246 000 euros.
Université de Poitiers - CNRS
La Plateforme « Analyse du Comportement Humain en Temps
Réel » est composée d’un certain nombre de dispositifs
d’enregistrement et d’analyse.
Le
financement
FEDER
obtenu
permettra
le
renouvellement
de
deux
équipements
(EEGElectro-EncéphaloGraphie et un oculomètre), ainsi que l’acquisition de deux nouveaux
équipements : une NIRS (Near Infra Red Spectroscopy) et un EMG (Electromyographie).
Il s’agira de faire
évoluer le système
actuel vers un des
récents systèmes de
mesure EEG, qui reposent
notamment sur l’utilisation
d’électrodes amplifiées à
la source , ce qui facilite
grandement sa mise en
oeuvre.
Plateau
Ces évolutions permettront des croisements de mesures. Cette stratégie a prouvé sa pertinence par des
publications scientifiques originales, un logiciel d’enregistrement / analyse des mesures oculométriques
et de mouvements graphiques, et des apports dans la constitution de réseaux de chercheurs.
Plateforme
d’analyse
du comportement
humain
en temps réel
La NIRS est un dispositif
optique permettant de mesurer
l’activité hémodynamique et
métabolique (consommation d’oxygène)
sur une zone localisée et superficielle
du corps humain. Ce dispositif est tout
particulièrement adapté à la mesure de
l’activité du cerveau et n’est pas invasif .
La Plateforme de Ressources
Numériques est aujourd’hui un atout
majeur dans la mise en place et le suivi de
projets de numérisation, la mise en ligne de Corpus,
mais aussi dans l’appui aux chercheurs SHES sur
les NTIC (Nouvelles Technologies d’Iinformation et
de Communication) en général.
Mouvements
oculaires
La solution envisagée permettra
d’utiliser le même « noyau »
oculométrique avec plusieurs
supports, adaptés aux différents
usages (écriture, lecture, EEG).
Le dispositif sera aussi compatible avec
des dispositifs type fMRI (ex : CHU
de Poitiers) ou MEG, ce qui ouvre un
champ méthodologique de recherches
peu accessible à ce jour.
L’EMG est un dispositif
qui permet d’enregistrer
l’activité électrique musculaire
superficielle. Il permet des mesures
évaluant l’activité électromyographique
ainsi que l’enregistrement en temps
réel
d’indicateurs
physiologiques
en réponse à la présentation de
stimulations.
Le financement FEDER obtenu,
permettra d’équiper cette plateforme d’un
nouveau scanner pouvant travailler sur des
formats allant jusqu’au A0, avec une résolution de
numérisation de 600 DPI.
MSHS - Bât A5, 5 rue Théodore Lefèbvre - 86000 POITIERS France - Tél : (33) (0)5 49 45 46 00
http://www.mshs.univ-poitiers.fr
3 > la vie DES LABOS
la parole aux chercheurs
« Savoir réagir aux échecs d’un enfant »
Si l’on en croit les commentaires sur les bulletins scolaires, les raisons pour lesquelles certains élèves réussissent
alors que d’autres échouent seraient à rechercher au niveau des élèves eux-mêmes ou plus exactement de
leurs capacités ou de leur motivation.
Des recherches indiquent cependant qu’une part non négligeable
de ces écarts de réussite est imputable aux situations de classe.
Aussi, opérer des changements mineurs dans ces situations
peut-il grandement influencer le niveau de performance des
élèves.
Au cœur de ces effets, on retrouve la croyance exprimée dans
les bulletins scolaires : la réussite est le reflet de compétences et
d’une motivation supérieures, l’échec d’une infériorité. Les élèves
l’ont bien intégrée. Dès qu’ils sont confrontés à des difficultés,
ils se mettent à douter de leur valeur, deviennent nerveux, leur
concentration est altérée. Bref une partie de leur énergie mentale
est détournée de leur travail scolaire.
Dans une série de trois études publiée dans le Journal of
Experimental Psychology : General, nous avons montré que
le fait d’expliquer aux élèves que l’équation « difficulté à faire un
exercice = infériorité » est infondée leur permet de mobiliser plus
efficacement leurs ressources intellectuelles.
Des élèves de sixième étaient ainsi mis en difficulté par le biais
d’exercices très difficiles. Une partie d’entre eux apprenait alors que
l’échec est une étape normale de l’apprentissage : apprendre prend
du temps et nécessite de faire des erreurs.
Pour les autres élèves, la perception qu’ils avaient de leur difficulté n’était pas modifiée. Tous les élèves
réalisaient ensuite divers exercices de raisonnement assez compliqués. Les résultats montrent que les enfants
pour qui l’échec a été dédramatisé ont un plus fort niveau de concentration (capacité de mémoire de travail). Ils
réussissent également mieux un exercice difficile de compréhension de texte.
Nos résultats indiquent que ces gains s’expliquent par le fait que les élèves sont libérés de préoccupations liées
à un sentiment d’incompétence face à la difficulté.
Ces résultats scientifiques montrent qu’en aménageant les situations scolaires de façon à ce que l’erreur ne soit
plus dévalorisante, les élèves affrontent mieux la difficulté qui est inhérente et nécessaire à tout apprentissage.
La valorisation de l’échec et sa banalisation offre donc des perspectives d’applications pédagogiques
intéressantes et de manière ironique une bonne façon de favoriser la réussite.
Frédérique AUTIN - Jean-Claude CROIZET
Centre de Recherches sur la Cognition et l’Apprentissage
Équipe C2SE (Cognition, Contexte SocioCognitif et Emotion)
Pour en savoir plus :
article en ligne sur American Psychological Association
article en ligne repris par le FIGARO-Santé
[email protected]
[email protected]
MSHS - Bât A5, 5 rue Théodore Lefèbvre - 86000 POITIERS France - Tél : (33) (0)5 49 45 46 00
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4 > projet scientifique 2012-2017
LE PROJET SCIENTIFIQUE DE LA MSHS POUR 2012-2017 EST STRUCTURE
AUTOUR DE DEUX AXES THEMATIQUES :
1) Langage et Cognition : corpus, comportements, éducation
2) Individu et Société : analyser, protéger, transformer
Dans ce numéro, nous allons présenter le deuxième axe ainsi que les projets opérationnels
qui le composent.
INDIVIDU ET SOCIETE : ANALYSER, PROTEGER, TRANSFORMER
Coordinateurs de l’axe : Myriam SORIA (MCF) et Michel AUDIFFREN (PR)
[email protected]
/ [email protected]iv-poitiers.fr
[email protected]
- [email protected]
Mots clés AERES: Aménagement (urbanisme) ; autonomie ; cognition et comportement ;
cohésion sociale ; communication ; croyances ; droit pénal et procédures pénales ; économie
monétaire et financière ; anthropologie sociale ; histoire des sensibilités – cultures et
représentations ; histoire de la santé et du corps ; histoire du droit et des institutions ; histoire
des religions ; histoire politique et institutionnelle ; philosophie ; politiques publiques ;
psychopathologie ; risque ; santé publique ; territoire ; vieillissement.
Mots-clés spécifiques: Agonie, corps, conflits, histoire des marchés des biens de
consommation, justice, marketing, mort, prévention, surveillance, ville, violence
Les projets rassemblés dans cet axe de recherche abordent, de façon interdisciplinaire,
l’individu comme membre à la fois actif et dépendant d’une société dont les choix et les
évolutions (politiques, institutionnels, économiques) ont, depuis les temps les plus anciens,
fortement influencé les comportements, modifié les mœurs et l’imaginaire, le rapport à l’autre
et à la vie. Il s'agit de révéler et d’analyser une forme de « dialogue » établi entre l'individu et
la société, à la fois porteuse d’héritages anciens et en perpétuelles transformations, à partir
d'observations dont l’individu est l'objet, par les instances qui régissent et l’individu et la
société, les façonnent et les influencent.
Cinq approches thématiques sont traitées:
-Le développement des villes petites et moyennes, au temps des politiques publiques
valorisant les grands centres ;
-Les adaptations réalisées et nécessaires pour permettre aux représentants du grand âge de
rester autonomes dans une société encore dépassée par leur nombre et leurs besoins ;
-La flexibilité des marchés financiers et de la consommation changeant au gré des crises et
des mutations culturelles, contournant les risques et créant toujours plus de désirs
politiquement concevables ;
-La surveillance jalouse et surprotectrice des corps et des esprits dont les réactions de rejet
et les comportements menaçants doivent être soigneusement limités et masqués pour
préserver le groupe des représentations de ses propres échecs et d’une fragilité que des
morts indésirables trop nombreuses perturberait dans ses fondements ;
-La volonté de surpasser et d’encadrer tout conflit dont la possible résolution hors des cadres
produits à cet effet par les institutions minimise les capacités salvatrices de la société pour
l’individu.
MSHS - Bât A5, 5 rue Théodore Lefèbvre - 86000 POITIERS France - Tél : (33) (0)5 49 45 46 00
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5 > projet scientifique 2012-2017
SIX PROJETS COMPOSENT L’AXE « INDIVIDU ET SOCIETE » :
PROJET 1 : À CORPS PERDU : AGONIE, TREPAS, SOUILLURE
Responsables : Frédéric CHAUVAUD (CRIHAM), Lydie BODIOU (HERMA), Myriam SORIA (CESCM)
PROJET 2 : PRESERVATION DE L’AUTONOMIE DES SENIORS
Responsable : Michel AUDIFFREN (CeRCA)
PROJET 3: GESTION DU CONFLIT ET DE L’APRES-CONFLIT
Responsables : Philippe DEPREUX (CRIHAM) et Bertrand WESTPHAL (EHIC)
PROJET 4 : VILLES PETITES ET MOYENNES : MUTATIONS FONCTIONNELLES,
POLITIQUES PUBLIQUES ET COHESION SOCIALE
Responsables : Samuel ARLAUD (RURALITE) et Pascal CHAUCHEFOIN (CRIEF)
PROJET 5 : MEMOIRE VIVANTE DU COMMERCE ET DES CULTURES DE CONSOMMATION
Responsables : François BOBRIE (CEREGE) et Ines De La Ville (CEREGE)
PROJET 6 : ÉVALUATION FINANCIERE
Responsables : Daniel GOYEAU (CRIEF) et Sophie NIVOIX (CEREGE)
SIX PROJETS COMPOSENT L’AXE « INDIVIDU ET SOCIETE » :
PROJET 1 : À CORPS PERDU : AGONIE, TREPAS, SOUILLURE
Responsables: Frédéric CHAUVAUD (CRIHAM), Lydie BODIOU (HERMA), Myriam SORIA
(CESCM) [email protected]/[email protected]/
[email protected] - [email protected]
[email protected]
[email protected]
Mots-clés: Mort et agonie, violences corporelles, comportements et rituels, observation et
surveillance, anthropologie sociale, histoire des sensibilités – cultures et représentations, de
la santé et du corps, philosophie, psychopathologie.
Problématique:
Pendant un temps, on a pu croire à une sorte de résignation à l’égard des agressions contre
le corps : imprévoyance, fatalité, insécurité étaient évoquées pour en rendre compte. A
contrario, les violences criminelles (meurtres, agressions physiques et sexuelles) ont
toujours provoqué de grandes émotions retranscrites dans les sources juridiques,
historiographiques et artistiques : elles constituent des catégories essentielles pour saisir
comment le « schéma corporel » se trouve malmené, au même titre que les violences autoinfligées qui ont, depuis les périodes les plus hautes, inquiété les autorités politiques et
religieuses. Il en va de même pour le passage du monde des vivants au monde des morts
qui se présente comme le reflet, l’expression plus ou moins directe, médiatisée, travestie,
voire phantasmatique, de la société des vivants. Ce type de réflexion collective prend un
sens supplémentaire dans un monde où les morts gardent un rôle actif que leur donne les
vivants dans les sphères économique, sociale et politique. Étudier de façon diachronique et
transdisciplinaire le rapport des vivants à la mort, dans le geste qui peut y conduire comme
dans la transition entre les deux mondes, c’est aussi se poser la question des sources qui
permettent de le saisir d’un temps à l’autre, celle des représentations de ce rapport et des
systèmes de pensée qui ont lié ou scindé le destin des vivants et des morts.
Objectif(s) :
(1) Aborder et décrypter le corps comme le révélateur de pratiques individuelles mortifères et
dangereuses infligées ou auto-infligées de l’Antiquité à nos jours ;
(2) Repérer et répertorier les moyens de surveillance des corps destinés à identifier et à
limiter ce genre de pratiques ;
(3) Décrire et comprendre les pratiques culturelles, rituelles et sociales accompagnant le
passage de la vie à la mort dans des sociétés où les morts sont les acteurs d’un devenir
comme de simples objets.
MSHS - Bât A5, 5 rue Théodore Lefèbvre - 86000 POITIERS France - Tél : (33) (0)5 49 45 46 00
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6 > projet scientifique 2012-2017
PROJET 2 : PRESERVATION DE L’AUTONOMIE DES SENIORS
[email protected]
Responsable : Michel AUDIFFREN (CeRCA) [email protected]
Mots-clés : Enquête, Habitudes de vie, Qualité de vie, Prévention, Vieillissement
Problématique :
De nombreuses études montrent qu’un isolement social, une sédentarité chronique, un faible
niveau d’instruction, une mauvaise alimentation sont autant de facteurs qui affectent
négativement le vieillissement, peuvent participer à la réduction de l’autonomie et nuire à la
qualité de vie des personnes âgées. Par ailleurs, la préservation de l’autonomie des seniors
devient un problème de plus en plus préoccupant pour les collectivités territoriales et les
mutuelles de l’ensemble des régions de France et d’Europe. Ce problème, aux
répercussions à la fois sanitaires, sociales et économiques, demande donc à être traité
rapidement par une campagne de prévention efficiente.
Objectif(s):
(1)Déterminer les habitudes de vie des seniors en relation avec la préservation de
l’autonomie.
(2)Déterminer les aides matérielles ou humaines qu’ils utilisent pour faciliter leur maintien ou
leur retour à domicile.
(3)Déterminer leurs attentes et leurs besoins en matière de préservation de l’autonomie.
(4)Déterminer leurs perceptions sur l’accessibilité et la compréhension des informations
diffusées en matière de préservation de l’autonomie.
(5)Déterminer leurs intentions et leur capacité à suivre les recommandations dans ce
domaine.
(6)Etablir une cartographie de toutes les actions entreprises en Poitou-Charentes visant à
améliorer la qualité de vie et à prolonger l’autonomie des seniors.
(7)Identifier les contenus des formations des diplômes conduisant aux métiers liées à la
préservation de l’autonomie des seniors et vérifier leur adéquation avec les connaissances
scientifiques actuelles et les compétences nécessaires sur le terrain.
PROJET 3: GESTION DU CONFLIT ET DE L’APRES-CONFLIT
Responsables : Philippe DEPREUX (CRIHAM) et Bertrand WESTPHAL (EHIC)
[email protected]/[email protected]
[email protected] - [email protected]
Mots-clés : Mémoire, Considération sociale, Politiques symboliques, Spatialisation, Justice
pénale internationale, Commission vérité et réconciliation
Problématique :
Il s’agira de développer une étude réellement interdisciplinaire destinée à mettre en relation
plusieurs approches de la gestion du conflit et de l’après-conflit dans le cadre d’un axe où la
question de la mémoire jouera un rôle central. Un tel programme devrait connaître un ample
développement sur un plan conceptuel, il permettra de réfléchir aux connections, aux
connecteurs et aux effets juridiques, culturels etc.…, du passage d’un conflit à la période
d’après-conflit.
Objectif(s) :
L’élaboration d’une méthodologie interdisciplinaire constituera l’un des défis représenté par
ce programme. Il ne s’agira en aucun cas de mettre en place, sous une forme simplement
juxtaposée, des études scientifiquement et disciplinairement fragmentées, mais bien
d’imaginer, de concevoir une méthodologie commune.
Une importance particulière devra être accordée à la question terminologique : définitions du
conflit dans les différentes disciplines concernées, modalité de la résolution des conflits et
éventuelle mise en commun de solutions généralement envisagées de manière isolée.
MSHS - Bât A5, 5 rue Théodore Lefèbvre - 86000 POITIERS France - Tél : (33) (0)5 49 45 46 00
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7 > projet scientifique 2012-2017
PROJET 4 : VILLES PETITES ET MOYENNES : MUTATIONS FONCTIONNELLES,
POLITIQUES PUBLIQUES ET COHESION SOCIALE.
Responsables : Samuel ARLAUD (RURALITE) et Pascal CHAUCHEFOIN (CRIEF)
[email protected]/[email protected]
[email protected] - [email protected]
Mots-clés: dynamiques socio-spatiales, développement territorial, fonctions urbaines,
concurrence interterritoriale, politiques publiques.
Problématique :
La métropolisation et le renouveau des espaces ruraux ont focalisé, ces dernières années,
l’attention des chercheurs comme des décideurs publics. A contrario, la situation des villes
petites et moyennes n’a pas suscité beaucoup d’intérêt. Ces villes présentent pourtant des
singularités qui méritent d’être étudiées précisément. On ne saurait d’abord résumer leur rôle
dans l’armature urbaine à la simple animation d’un bassin de vie comme le suggère
classiquement le modèle christallerien des places centrales. Leur position relative au sein de
l’armature urbaine se trouve redéfinie par le renforcement des grandes agglomérations, en
particulier des métropoles régionales, et par le dynamisme de certains bourgs ruraux. Elles
subissent également les effets de la crise industrielle et de la réorganisation spatiale des
services publics de la justice, de la santé et de l’armée, ce qui engendre mécaniquement un
renforcement de leur spécialisation notamment dans l’économie résidentielle. Cette situation
peut constituer une chance à saisir pour valoriser un nouveau modèle urbain alternatif à celui
des métropoles en particulier sur le plan écologique, mais elle est également porteuse de
tensions et de fragilités.
Objectif(s) :
(1) Analyser de manière approfondie la dynamique qui anime ce type de territoire; identifier
les ressorts de leur développement ; mieux situer leur positionnement dans la hiérarchie
urbaine.
(2) Mettre en évidence les singularités des villes petites et moyennes dans les dynamiques
spatiales contemporaines et montrer qu’elles sont porteuses d’enjeux importants en termes
de politiques publiques locales et nationales.
PROJET 5 : MEMOIRE VIVANTE DU COMMERCE ET DES CULTURES DE
CONSOMMATION
Responsables : François BOBRIE (CEREGE) et Ines De La Ville (CEREGE)
[email protected]/
[email protected] [email protected]
[email protected]
Mots-clés: Commerce (histoire du) Cultures de Consommation, Marchés (histoire et
sociologie des), Relation marchande (histoire ethno-sociale de la), Socialisation (des
individus par le Marché et la consommation)
Problématique :
Le centre de données et de traitement des archives de la « Mémoire vivante du commerce
et des cultures de consommation » permettra d’emblée d’initier trois programmes de
recherches correspondant à trois problématiques fondamentales de la consommation en
économie de marché, à savoir :
1) Décrire et comprendre la transformation des structures commerciales et leur
encastrement dans la société marchande ;
2) Analyser l’évolution des pratiques marketing comme instance de socialisation et comme
vecteur d’apprentissage social
3) Décrire et comprendre l’émergence, la cristallisation et la dilution des « contre-cultures »
de consommation dans les sociétés marchandes contemporaines.
MSHS - Bât A5, 5 rue Théodore Lefèbvre - 86000 POITIERS France - Tél : (33) (0)5 49 45 46 00
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8 > projet scientifique 2012-2017
Objectif(s) :
(1) Réunir au sein du réseau des MSHS, des chercheurs en sciences sociales, en sciences
de gestion et en sciences de l’information et de la communication, pour constituer le premier
centre de données et de recherches français sur l’histoire des cultures de consommation et
Objectif(s)
: et dispositifs commerciaux.
des structures
(1)
Réunir
au
sein
du réseau
des MSHS,
des chercheurs
sciences du
sociales,
en sciences
(2) Recueillir et
traiter
des archives
collectées
auprès desen
entreprises
commerce
et de la
de
gestion
et
en
sciences
de
l’information
et
de
la
communication,
pour
constituer
le
premier
consommation ; des études de la consommation (panels, études quantitatives et qualitatives
centre
de recherches
des cultures
et
depuis de
lesdonnées
annéesetcinquante
à nosfrançais
jours) ; sur
desl’histoire
témoignages
vivants de
deconsommation
tous les acteurs
des
structures
et
dispositifs
commerciaux.
concernés tant de l’offre que de la demande.
(2) Recueillir et traiter des archives collectées auprès des entreprises du commerce et de la
consommation ; des études de la consommation (panels, études quantitatives et qualitatives
PROJET
6 : jours)
ÉVALUATION
FINANCIERE
depuis les années cinquante
à nos
; des témoignages
vivants de tous les acteurs
concernés tant de l’offre que de la demande.
Responsable : Daniel GOYEAU (CRIEF) et Sophie NIVOIX (CEREGE)
[email protected]/[email protected]
PROJET 6 : ÉVALUATION FINANCIERE
Mots-clés: Evaluation, risque, marchés financiers, normes comptables, monnaie
Responsable : Daniel GOYEAU (CRIEF) et Sophie NIVOIX (CEREGE)
Problématique:
[email protected]/[email protected]
[email protected]
- [email protected]
Sur la base d’une recherche de cohérence entre les trois principaux types de procédures
Mots-clés: Evaluation,
risque,comptables,
marchés financiers,
normesnormatives,
comptables, monnaie
d’évaluation
(procédures
procédures
procédures de marché), il
s’agit de faire ressortir un ensemble de propositions visant à accroître leur efficacité
Problématique:
économique et la qualité de l’information véhiculée par les prix. Dans le cadre de la mise en
Sur
la base
recherche
de cohérence
entresont
les trois
principaux
types deà la
procédures
œuvre
d’une d’une
politique
prudentielle,
ces conditions
le préalable
stratégique
réduction
d’évaluation
comptables, susceptible
procédures normatives,
procédures
de de
marché),
il
du potentiel (procédures
de risque systémique
d’affecter toute
économie
marché
s’agit
de
faire
ressortir
un
ensemble
de
propositions
visant
à
accroître
leur
efficacité
globalisée.
économique et la qualité de l’information véhiculée par les prix. Dans le cadre de la mise en
œuvre
d’une: politique prudentielle, ces conditions sont le préalable stratégique à la réduction
Objectif(s)
du
potentiel
de risque systémique
d’affecterdes
toute
économie
de ;marché
(1) Etudier le comportement
des agentssusceptible
et le fonctionnement
marchés
financiers
globalisée.
(2) Approfondir les liens entre la valorisation financière et la comptabilisation des actifs ;
(3) Analyser les effets du choix de la monnaie internationale sur le prix des actifs ;
Objectif(s)
(4) Analyser: le lien entre stabilité financière et politique monétaire ;
(1)
Etudier le comportement
et le fonctionnement
des risque
marchés
;
(5)Déterminer
quelles sontdes
lesagents
incidences
en termes de
dufinanciers
phénomène
de
(2)
Approfondir les
liens entre
valorisation
financière
et la comptabilisation
des actifs ; en
conglomération
financière,
tantlasous
un angle
micro-économique
que macro-économique,
(3)
Analyser
les effets du
choix
la monnaie
internationale
sur le prix des actifs ;
incluant
les stratégies
mises
ende
place
au sein de
ces établissements.
(4) Analyser le lien entre stabilité financière et politique monétaire ;
(5)Déterminer quelles sont les incidences en termes de risque du phénomène de
conglomération financière, tant sous un angle micro-économique que macro-économique, en
incluant les stratégies mises en place au sein de ces établissements.
Isabelle YU WAI MAN - Khaled HIRECH
Service de Valorisation de la Recherche
[email protected]
[email protected]
MSHS - Bât A5, 5 rue Théodore Lefèbvre - 86000 POITIERS France - Tél : (33) (0)5 49 45 46 00
http://www.mshs.univ-poitiers.fr
9 > actualités du réseau des mshs
Appel à communication :
1er congrès du GIS Réseau National des MSH,
co-organisé avec la Maison de la Recherche en Sciences Humaines de Caen
QUELLES SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES POUR LE 21eme SIECLE ?
Prospective, réflexions, échanges
La recherche en sciences humaines a connu dans le dernier demi-siècle des évolutions considérables. Presque
tout en fait a bougé : la réalité des sociétés a considérablement changé, les constructions théoriques, les
méthodes, les façons de travailler, l’organisation de la recherche, les institutions qui portent et structurent la
recherche ont connu de grandes modifications.
Dans ce vaste mouvement, la connaissance s’est élargie, approfondie, en même temps que grandissait
la perception que les terrae incognitae demeuraient nombreuses, les connexions et les interactions plus
importantes et essentielles.
Des limites de compréhension ont été repoussées,
de nouvelles lignes d’horizon sont apparues. Dans
ce processus de connaissance par agrégations,
bonds, et ruptures, les échanges entre disciplines de
la première moitié du XXe siècle se sont multipliés,
ils ont suscité des évolutions internes aux disciplines
mais également des approches pluridisciplinaires
sous les formes les plus variées.
Le réseau de MSH est né dans ce mouvement et
de ce mouvement. C’est pourquoi il organise un
congrès national pour inviter toute la communauté
de recherche en sciences humaines et sociales à un
moment de réflexion. Quelles sciences humaines et
sociales se fabriquent dans nos laboratoires, à nos
tables de travail, dans nos échanges et nos maisons de
la recherche ? Quelles grandes traces, en particulier
pluridisciplinaires, les cinquante dernières années
ont-elles laissées ? Quelles directions prennent-elles
pour le siècle qui s’ouvre ?
Dans le cadre de ce congrès, nous invitons tous
les chercheurs et enseignants-chercheurs ayant
développé un projet de recherche interdisciplinaire au
sein d’une maison des sciences de l’homme du réseau
national des MSH, à soumettre une communication
affichée présentant leurs travaux avant le vendredi 29
juin 2012.
Les propositions à communication doivent être adressées à l’adresse mail : [email protected]
Le guide aux auteurs est quant à lui disponible à l’adresse suivante : http://congresrnmsh.sciencesconf.org/
resource/page?id=9
Site internet du congrès : http://congresrnmsh.sciencesconf.org/
lieu :
Amphithéâtre Pierre Daure
Aurélie RENAULT
Université de Caen
Webmaster/Chargée de communication
Maison de la Recherche en Sciences Humaines
GIS Réseau National des Maisons des
Esplanade de la Paix
Sciences de l’Homme
14032 Caen cedex
[email protected]
MSHS - Bât A5, 5 rue Théodore Lefèbvre - 86000 POITIERS France - Tél : (33) (0)5 49 45 46 00
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10 > Publications
A LA UNE A LA UNE Aujourd'hui, plus de deux millions de diplômes sont attribués chaque année. Dans tous les champs de la société, le diplôme s'est imposé comme allant de soi. L'essor de la Aujourd'hui, plus de deux millions de diplômes sont attribués chaque année. Dans tous scolarisation est en effet allé de pair avec celui du diplôme, qui est devenu peu à peu une les champs et de une la société, le diplôme s'est comme allant de soi. dépourvus, L'essor de la injonction norme sociale. Celles et imposé ceux qui en sont aujourd'hui les scolarisation e
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ne «sans diplômes», sont stigmatisés, voués à une injonction une formation norme sociale. Celles et sur ceux le qui en sont aujourd'hui dépourvus, les obligation et de et fragilisés «sans diplômes», sont à une marché du travail. Il stigmatisés, est urgent, voués dès lors, de obligation de formation et fragilisés sur le penser les diplômes autrement que comme des marché du travail. Il est urgent, dès lors, de parchemins administratifs : ils ont des histoires penser les diplômes autrement que comme des et des usages sociaux variés, sont des enjeux de parchemins administratifs : ils ont des histoires luttes, vivent, meurent et informent sur l'état de et des usages sociaux variés, sont des enjeux de notre société et ses visions du monde. A quoi luttes, vivent, meurent et informent sur l'état de servent-­‐ils ? Comment sont-­‐ils créés ? Quels en notre et ses visions du monde. A quoi sont société les enjeux sociaux, politiques ou servent-­‐ils ? Comment sont-­‐ils créés ? Quels en économiques ? Quelles sont leurs «valeurs» sur sont les enjeux sociaux, politiques ou le marché du travail ? Y a-­‐t-­‐il trop de diplômes, économiques ? Quelles sont leurs «valeurs» sur ou trop de diplômés ? A l'heure de la le marché du travail ? Y a-­‐t-­‐il trop de diplômes, commémoration pour certains diplômes (le ou trop de a diplômés A ans l'heure de la le baccalauréat eu deux ? cents en 2008, commémoration pour certains diplômes (le CAP en aura cent cette année), cet ouvrage baccalauréat a eu deux cents ans en 2008, collectif est une invitation à réfléchir à le la CAP en aura cette année), cet évolutions ouvrage manière dont cent les diplômes et leurs collectif est une invitation à aux la transforment notre rapport à à réfléchir la société, manière dont sociales les diplômes leurs évolutions hiérarchies et au et marché du travail. transforment (GRESCO) notre rapport à la société, aux hiérarchies sociales et au marché du travail. (GRESCO) Millet, Mathias ; Moreau, Gilles. La société des diplômes. Millet, athias ; Moreau, a société es Paris :M
La Dispute, 2011. –G
2illes. 80 p. L(Etat des ldieux). diplômes. Paris : La Dispute, 2011. – 280 p. (Etat des lieux). CRHIAM CRHIAM ; Venturino, Diego. Penser et vivre à l’époque moderne. Drévillon, Hervé CRIHAM
Rennes : Presses Universitaires de Rennes, 2011. – 388 p. (Histoire) Drévillon, Hervé ; Venturino, Diego. Penser et vivre à l’époque moderne. Rennes : P
Universitaires de Rennes, 2011. – 388 p. (Histoire) : en Meyer, Vresses éronique ; Pujalte-­‐Fraysse, Marie-­‐Luce. Voyage d’artistes Italie du nord, XVIe-­‐XIXe siècle. Meyer, V:éronique Pujalte-­‐Fraysse, Marie-­‐Luce. ’artistes : en Rennes Presses U;niversitaires de Rennes, 2011. – V2oyage 73 p. (dArt & Société). Italie du nord, XVIe-­‐XIXe siècle. Rennes : PSresses Universitaires Rennes, 2011. – 273 p. (Art m
&orale. Société). Chaval, olange. Se mettre à la dpe lace d’autrui : l’imagination Rennes : Presses Universitaires de Rennes, 2012. – 206 p. (Essais). Chaval, Solange. Se mettre à la place d’autrui : l’imagination morale. Rennes : CRHIAM/ Presses Universitaires de Rennes, 2012. – 206 p. (Essais). GRESCO/ Ruralités Chauvaud, CRHIAM/ GRESCO/ CRIHAM
Frédéric ; Jean, RYuralités ves ; Willemez, Laurent. Justice et sociétés rurales du XVI ème siècle à nos jours. Chauvaud, Frédéric ; Jean, Yves d;e W
Laurent. et sociétés Rennes : Presses Universitaires Rillemez, ennes, 2011. – 379 Justice p. (Histoire). rurales du XVI ème siècle à nos jours. Rennes : Presses Universitaires de Rennes, 2011. – 379 p. (Histoire). MSHS - Bât A5, 5 rue Théodore Lefèbvre - 86000 POITIERS France - Tél : (33) (0)5 49 45 46 00
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11 > Publications
FoReLL Dubor, Françoise ; Heulot-­‐Petit, Françoise. Le monologue contre le drame. Rennes : Presses Universitaires de Rennes, 2012. – 240 p. (Interférences). Engélibret, Jean-­‐Paul ; Campos, Lucie ; Coquio, Catherine … (et al.). La question animale : entre science, littérature et philosophie. Rennes : Presses Universitaires de Rennes, 2011. – 304 p. (Interférences). Chuquet, Jean ; Alamargot, Denis ; Chuquet, Hélène ; … (et al.). Le langage et ses niveaux d’analyse : cognition, production des formes, production du sens. Rennes : Presses Universitaires de Rennes, 2011. – 194 p. (Rivages linguistiques). GRESCO Lizé, Wenceslas ; Naudier, Delphine ; Roueff, Olivier. Intermédiaires du travail artistique. A la frontière de l’art et du commerce. Paris : La Documentation française, 2011. – 264 p. (Question de culture). Géhin, Jean-­‐Paul ; Auras, Emmanuelle. La VAE à l’université : une approche monographique. Rennes : Presses Universitaires de Rennes, 2011. – 186 p. (Des sociétés). Douat, Etienne. L’école buissonnière. Paris : La Dispute, 2011. – 208 p. (L’enjeu scolaire). MIGRINTER Revue Européenne des Migrations Internationales. -­‐ Volume 27 n°2 (2011). Coordination: William Berthomière et Marie-­‐Antoinette Hily. Revue Européenne des Migrations Internationales.-­‐ Volume 27 n°3 (2011). Coordination : William Berthomière et Marie-­‐ Antoinette Hily. Revue électronique e-­‐migrinter n°8 (2012) Dossier : Regards sur les migrations sud-­‐asiatiques Coordination : Aurélie Varrel et Philippe Venier. Rodolphe DEFIOLLE et Nadia GOLBAHAR Service de Documentation Scientifique -­‐ MSHS MSHS - Bât A5, 5 rue Théodore Lefèbvre - 86000 POITIERS France - Tél : (33) (0)5 49 45 46 00
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Douat, Etienne. L’école buissonnière. Paris : La Dispute, 2011. – 208 p. (L’enjeu scolaire). 12 > Publications
Olympic Marketing
MIGRINTER Ferrand, A., Chappelet, J.L., Séguin, B. (2012).
Revue Européenne des Migrations Internationales. -­‐ Volume 27 n°2 Les Jeux Olympiques sont devenus une icône globale du sport. Alternant
(2011). entre les Jeux Olympiques et les Jeux Olympiques d’hiver tous les deux
William B
erthomière t Marie-­‐Antoinette ans, ce spectacleCoordination: multisport rassemble
les
meilleurs eathlètes
du monde, Hily. et de touristes et des milliards de téléspectateurs dans
des millions de fans
le monde entier. Revue Européenne des Migrations Internationales.-­‐ Volume 27 n°3 L’objectif principal(2011). de ce livre est de présenter le cadre du marketing
Coordination illiam Berthomière et Marie-­‐ Antoinette relationnel à orientation
réseau,: W
ainsi
que
celui du marketing
des
parties Hily. prenantes, qui sont mis en oeuvre dans le système olympique. Ce livre
Revue épermettant
lectronique e-­‐migrinter n°8 (2012) fournit une méthodologie
d’analyser,
de concevoir
et de mettre
en oeuvre des stratégies
marketing
sein du système
Dossier :de
Regards sur lperformantes
es migrations au
sud-­‐asiatiques olympique et plus Coordination généralement :dans
le marketing
sport. Venier. Aurélie Varrel et du
Philippe Olympic Marketing est publié en anglais chez Routledge.
Marketing Olympique,
la traduction française, est publiée chez De Boeck.
Rodolphe DEFIOLLE et Nadia GOLBAHAR Service de Documentation Scientifique -­‐ MSHS 12 > AGENDA
Juin 2012
1-2 juin
Table ronde Les 5 sens au Moyen-Age, approches
croisées et interdisciplinaires, CESCM, E. Palazzo
(CESCSM)
vendredi 8
Journée d’études Penser la prose dans l’Antiquité, J.-P.
Guez (FoRell B2)
14-16 juin
Colloque Demeurer, défendre et paraître Orientations
récentes de l’archéologie des fortifications et des
résidences aristocratiques médiévales entre Loire et
Pyrénées, CHAUVIGNY (Vienne) Théâtre CharlesTrenet (CESCM)
26 juin – 7 juillet 2012
Semaines d’études médiévales 57e session d’été
(CESCM)
28-30 juin
Colloque APLAQA 2012, Reflets des villes dans les
littératures québécoise et acadienne contemporaines,
A.-Y. Julien, A. Magord (FoRell /IEAQ)
juillet 2012
1 - 11 juillet
Université d’été Langues et traductions : Itinéraires
linguistiques, littéraires et culturels slaves, S. Boscovic
(MIMMOC) avec l’INALCO, l’Université de Tours et des
universités européennes et canadiennes
15-16 juin
Journée d’étude Texte / image : Autour du tiers pictural,
A.C. Guilbard et M. Briand (FORELL B1)
21-23 juin
Colloque international Les cabinets de curiosité miroirs
de l’Europe, B. Nelson, M. Marrache, P. Martin, D.
Moncond’huy (FoRell B2) avec la participation de
l’Université de Saskatchewan.
vendredi 22
Journée d’études Les minorités nationales en Europe,
H. Yèche, S. Boscovic (MIMMOC)
Directeur de la publication : Alain FERRAND
Rédacteur en chef : Eric PLANCHON
Comité de rédaction : Rodolphe DEFIOLLE, Khaled HIRECH,
Eric PLANCHON, Aurélie RENAULT, Geneviève ROBERT.
Remerciements : Frédérique AUTIN, Jean-Claude CROIZET,
Nadia GOLBAHAR, Isabelle YU WAI MAN.
Conception graphique et mise en page : Sébatien DUGUY
Impression : MSHS Poitiers - Tirages : 40 exemplaires
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Tel: +33 (0) 5 49 45 46 00
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