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Calidad Educativa y del Marco Legal

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Calidad Educativa y del Marco Legal
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Comprender que la Defensa de la “escuela pública de
calidad” para todos, es la principal estrategia del
SNTE para:
a. Garantizar la calidad de vida de sus agremiados
b. El cumplimiento de su compromiso social.
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1. Expresar el valor estratégico de la defensa de los principios
filosóficos del Art. 3º Constitucional.
2. Generar una agenda sindical en torno a la calidad educativa,
apoyada en programas estratégicos.
3. Identificar los procesos y tiempos que plantea el marco
normativo vigente para la intervención oportuna.
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Definir la enseñanza eficaz: estándares docentes.
Atraer mejores candidatos docentes: examen de selección
nacional y otras herramientas de evaluación.
Fortalecer la formación inicial docente.
Calidad Educativa
Crear periodos de inducción y prueba.
Mejorar el desarrollo profesional.
Evaluar para mejorar.
TENDENCIAS
INTERNACIONALES
Definir estándares claros de liderazgo y gestión.
Fortalecer la participación social.
Atender a las condiciones del contexto y del entorno
doméstico de los alumnos.
Profesionalizar la formación y el nombramiento de directores.
Incrementar la autonomía escolar.
Garantizar entornos de aprendizaje saludable seguros y estimulantes.
Garantizar el financiamiento para todas las escuelas.
Diseñar modelos educativos centrados en el educando, que privilegien la
equidad, reconozcan la diversidad y la multiculturalidad.
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“Por la Educación al Servicio
del Pueblo”
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“El Estado garantizará la calidad en la educación
obligatoria, de manera que los materiales y métodos, la
organización escolar, la infraestructura, la idoneidad de los
docentes y los directivos garanticen el máximo logro de los
aprendizajes de los educandos”
Art. 3º. Fracc. II
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Ante este escenario, el SNTE, ratifica su
compromiso de contribuir a la calidad educativa, misma
que, deberá analizarse desde un enfoque contextual, en el
que se desarrolla todo el proceso educativo, analizando
todos los actores y componentes que hacen posible la
acción educativa.
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Artículo 10. El Sindicato tiene como objeto social y fines:
I.
Defender los derechos laborales, sociales, económicos y profesionales de
sus miembros;
IV. Pugnar por el fortalecimiento del Sistema Educativo Nacional, en apego al
contenido del Artículo Tercero de la Constitución Política de los Estados
Unidos Mexicanos;
VI. Pugnar por el mejoramiento, calidad y equidad de la educación;
X. Promover que se garanticen e incrementen los niveles de escolaridad de
grupos marginados, favoreciendo la Educación Indígena, bilingüe y
pluricultural.
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LGSPD
Ley del INEE
Ley General de
Educación
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En Torno a la calidad Educativa:
LEV, ART. 3. La Educación que imparta el Estado, será gratuita, laica y ajena a
cualquier doctrina religiosa, y todas las personas tienen derecho a recibirla. El
Estado y los municipios impartirán los niveles de Educación Básica y de Media
Superior en forma obligatoria, garantizando la calidad de los servicios,
materiales y métodos educativos, de la organización escolar, de la infraestructura
educativa y la idoneidad de los maestros, educadores o docentes…
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En Torno a la calidad Educativa:
LEV .Art. 13 La Autoridad Educativa Estatal, incorporará en el
proyecto de presupuesto de egresos del Estado que someta a la
consideración y aprobación de la Legislatura Local, con base en
los ingresos autorizados recursos, para garantizar, fortalecer y
elevar la calidad del sistema educativo en el Estado de Veracruz
de Ignacio de la Llave.
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Por lo anterior, la agenda sindical esta orientada a:
1. Exigir la idoneidad de escuelas, presupuestos, plantilla de
personal (docente, directiva, de apoyo, y de
acompañamiento pedagógico).
2. Exigir la idoneidad de los planes y programas, así como de
los libros de texto, materiales educativos, formación inicial
y continua, evaluación, capacitación y actualización docente
focalizada.
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Por lo anterior, nuestra agenda sindical esta orientada a:
3. Demandar la cobertura de los servicios educativos
4. Revisar la capacidad de la autoridad educativa para ofrecer
cobertura total en la actualización, capacitación y superación
profesional, gratuita, de calidad y pertinente.
5. Asegurar recurso humano suficiente para atender la demanda
de la formación continua.
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“Por la Educación al Servicio del
Pueblo”
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